教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【学习内容】

幼儿层次：综合素质，保教知识与能力

小学层次：综合素质，教育教学知识与能力

中学类：综合素质，教育知识与能力，学科知识

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程优势】

据不完全统计，与以前省组织教师资格非统考（即“两学”考试）考试***左右相比，教师资格统考*大幅下降至33%左右。

【教学优势】

1、都是专业*教师，如中小学补习班请了退休*教师，师资力量雄厚，和同行相比。

2、除了面对面授课还有线上视频课程可复习，还可以一对一上课和辅导。

3、每堂课后都有作业，阶段测试。前三名还有奖状和奖励。更人性化。

4、学完还可以考核相关证件。

知识延伸

一、抗日救亡运动

1、九一八事变

(1)日本发动九一八事变的原因：

①侵占*东北蓄谋已久;

②转嫁经济危机的影响;

③蒋介石实现不抵抗*策(原因：蒋主张攘外必先安内;目的：建立蒋的独裁统治)。

(2)时间：1931年9月18日;

(3)结果及影响：

①东北三省沦陷;②中日矛盾上升为*社会的主要矛盾;③抗日救亡运动兴起;

二、西安事变

1、背景及原因：

①日本侵略华北，*民族危机空前严重;

②张学良、杨虎城受中共抗日民族统一战线影响，接受“停止内战，一致抗日”主张，劝蒋联共抗日遭拒绝。

2、目的：逼蒋抗日;

3、结果及影响：和平解决西安事变，抗日民族统一战线形成，蒋同意联合抗日(国共第二次合作);

4、和平解决的根本出发点：联合抗日。

三、抗日战争(日本侵华战争)

1、开始：七七事变(卢沟桥事变)揭开全民族抗日战争的序幕。

2、血腥事件：南京大屠杀;

3、国共合作抗日：国民党的重大胜利——台儿庄战役——李宗仁;共产党主动出击的重大战役——百团大战——彭德怀;

4、中共七大

(1)时间：1945年4-6月，在延安召开;

(2)目的：讨论夺取抗利和解利后走什么道路的重要问题。

(3)内容：①制定党的政治路线(放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解决*人民，建立一个新民主主义的*)，②选举毛泽东为主席，③确定毛泽东思想为指导思想(这是中共七大的历史性贡献)。

(4)意义：为争取抗利和新民主主义革命胜利奠定了基础。

5、抗利

(1)原因：德国、日本战败，世界反法西斯节节胜利，*军民英勇抗战;国共合作抗日;中共在抗战中的中流砥柱作用。

(2)时间及标志：1945年8月15日，日本无条件投降;

(3)意义：①是*民族反抗外国侵略取得的*一次伟大胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，是*由衰败到振兴的转折点;②为赢得反法西斯战争的胜利作出了重要贡献;③大大增强了*人民的民族自尊心和自信心，提高了*的国际地位。

(4)启示：①落后就要挨打，我们*坚持以经济建设为中心，发展生产力，增强综合国力;②我们要坚持走和平发展的道路。

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