【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

【科学完善的考试】

1、师资*、坚实课时*、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高*。

2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐

3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的*遇，优惠的价格

4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想

【教师资格证考试】

教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭*为《教师资格认定申请表》和教师资格证书， 在*范围内适用。

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力：

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学方法及简介，教学过程，gao效教案，教学评价，教学技能

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

知识延伸:

教资考试《中学教育学》：制定教育目的基本依据

制定教育目的基本依据

(一)教育目的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景

1、不同的社会发展阶段有不同的教育目的

教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。

2、不同的社会制度有不同的教育目的

3、不同*的文化背景也使教育培养的人各具特色

因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。

(二)教育目的体现了人们的教育理想

教育目的是人提出来的，具有主观性。教育目的又是一种理想，它同政治思想、社会理想等紧密结合在一起。因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的。在漫长的教育实践历史进程中，人们从各自的理想出发，赋予了教育所要培养的人以不同的内涵。如柏拉图、拉伯雷、卢梭、梁启超等。

(三)我国教育目的是建立在马克思关于人的发展学说基础上

马克思主义关于人的发展学说是确定我国教育目的理论基础。马克思主义关于人的发展学说的基本理论有如下要点。

(1)人的发展是与人的片面发展相对而言的，发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。

(2)人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条件。

(3)从历史发展的进程来看，人的发展受到社会分工的制约。

(4)现代大工业生产的高速发展必将对人类提出发展的要求，并提供发展的可能性。

(5)马克思预言，人类的发展只有在共产主义社会才能得以实现。

(6)教育与生产劳动相结合是实现人与人发展的方法。

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