咸阳秦都区哪里有幼师资格证考试培训班

教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【课程内容】

学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【*】

随着幼儿教育行业的发展，幼儿教师的需求量出现很大的缺口，具有幼师资格的人才十分缺乏。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各类学校（幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应的教师资格。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

【考试目标】

主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

知识延伸

关于加涅的学习水平的分类，很多人往往区分不清楚，加涅按照学习水平的不同，将学习分为了信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习、*规则的学习。每一种水平的学习，究竟如何区分，傻傻分不清楚。今天小编就将这八种学习水平的划分以定义加例子的形式进行区分，此类知识点大多数以单选题和多选题为主，因此，大家需要根据概念和例子进行区分清楚即可。

1.信号学习。学习对某种信号做出某种反应，其实就是应答性行为的学习。比如巴甫洛夫的经典性条件反射就是一种信号学习。通过练习狗学会了对听到铃声的刺激之后分泌唾液;再例如听到铃声之后，学生进教室也是一种信号学习。以及狗狗听到主人叫它名字的时候会过来，也是一种信号学习。

2.刺激反应学习。该类学习也可称为操作性行为的学习，斯金纳的操作性条件作用即为该类学习。斯金纳的迷箱实验中，小白鼠通过无意识的操作行为获得食物，导致他学会以后按压操纵杆从而获取食物就是此类学习。学习建立的过程为反应1-刺激-反应2，二，其中反映1和反应2，为同一个反应，但性质不同，反应1为无意识反应，反应2为有目的有意识的反应，如，小白鼠无意间碰到了操纵杆，而此时为反应1，是无意识的，得到了一粒食物即呈现了刺激，也就是强化，会促使他产生反应2。

3.连锁学习。该类学习也是一系列刺激-反应的联合，也可以称之为塑造一系列复杂的行为，学习者要想形成连锁学习，*先要将连锁中的每一个刺激-反应的行为都学会。比如，儿童脱帽敬礼，儿童想要完成脱帽敬礼的动作，里面包含了两个简单的肌肉和关节的刺激-反应，见到老师之后，用手主动会脱帽是*一个行为，会弯腰行礼是第二个行为。

4.言语联想学习。从本质上来说，也是一种连锁学习。而此类学习不是学习一连串的刺激-反应的动作和行为。而是语言的连锁学习，比如可以将不同词语构成合乎法则的句子。或者听到古诗春风又绿江南岸时，脑海中立马会出现下一句诗词，这就是言语联想的学习，学习对语言做出反应。

5.辨别学习。顾名思义能识别不同刺激的相同点和不同点，并能做出相应反应，比如能辨别不同的颜色、形状、大小，再比如较复杂的辨别：能将相似的易混淆的单词区分开，如学习vote到veto的不同读音和含义，或者能区分/e/,/æ/,等相似音标读音的不同。

6.概念学习，能对同类刺激做出相同反应，而概念又分为具体概念和定义性概念。其中具体概念只用具体对象来表示，直接观察和归纳得到，如桌子，动物，水果等。而定义性概念，往往通过定义来学习，不能通过具体事物，相对较抽象，比如温度，体积，学习，教育，等概念。

7.规则的学习也称原理学习。只运用规则或者原理解决问题的学习。如学习三角形的面积等于二分之*底乘以高，学生学会该公式就可以用此类公式解决相关问题，规则的学习，通俗的讲是运用规则，规律、公式、定律、定理等解决问题。

8.*规则的学习，也称解决问题的学习，是指运用一系列规则解决问题的学习。也指运用规则的组合解决问题，如三角形面积公式为二分之*底乘以高。平行四边形面积公式为底乘以高。则梯形的面积公式可以写为三角形面积加上平行四边形面积。由此可以得出梯形的面积公式。因此被称作*规则的学习，因为是利用了规则的组合解决了问题。

牛刀小试：

1.小芳上课时举手回答问题，得到老师的赞扬以后，小芳举手回答问题的次数增加，这是加涅学习水平中的( )

A.言语联想 B.信号学习 C.系列学习 D.刺激-反应学习

答案：D。解析：举手回答问题是一种反应，得到赞扬就是一种强化，以后增加回答问题的次数增多就是一种有目的反应。因此是一种刺激-反应学习。

2. 小明每次碰充电器的时候，妈妈都会说危险。久而久之，小明听到危险就会想到电，这种学习属于加涅学习水平中的( )

A.刺激-反应 B.信号学习 C.连锁学习 D.概念学习

答案：B。解析：题干中的学习是学习对于电做出反应，其实是一种条件反射，因此是信号学习。