一、考情分析：

德育原则是一个非常重要的考点，考察的方法也比较灵活多样。可能会有以下几种考察方式：

1、选择题：基础一点的考法是概念的反选，稍微难一点会出现案例反选。

2、简答题：简述某一德育原则的贯彻要求。

3、案例分析题：请指出案例当中运用或者违背了哪些德育原则。请给出实施的建议。

二、备考要点：

1、需要能够记住所有的德育原则，防止答案例分析题时漏项。

2、要能够区分清：尊重学生与严格要求学生相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合原则以及依靠积极因素克服消极因素原则之间的区别。防止做选择题时面对难以抉择的场面。

三、备考指导：

1、德育原则这么多，如何简单的用一句话来记住呢?今天老师进分享给大家一个口诀：统一的向导一致认为积极守纪律的集体才有尊严，

统一——知行统一原则;

导——疏导原则;

向——导向性原则;

一致——教育的一致性与连贯性原则;

集体——集体教育原则;

积极——依靠积极因素，克服消极因素的原则;

纪律——正面教育与纪律约束相结合的原则;

才——因材施教原则;

尊严——尊重学生与严格要求学生相结合原则。

2、原则间的区分：

(1)尊重学生与严格要求学生相结合的原则：既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来。

区分点：这一原则虽说严格管理，但并未形成纪律。

(2)正面教育与纪律约束相结合原则：德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。

区分点：这一原则不单单说出了要坚持正面教育发扬积极因素还指出了应当有纪律的约束。

(3)依靠积极因素克服消极因素原则：德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。

区分点：这一原则强调了德育过程中，要多调动学生自我教育的积极性，同时强调积极因素，并未指出有纪律约束。

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