深圳宝安松岗教师资格证考试培训中心哪个更专业
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格证,且没有教师资格证,无法取得正式编制。
【适合人群】
本课程不含学科,适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。
【*】
尽管当前工作形势严峻,各地大学生工作难度大,但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响,反而逆势上涨,*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单:*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说,教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试,是上岗的必需条件。
【课程特色】
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【课程*】
协议*终生重学(笔试+面试)。
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学校愿景:专业为前提、学员为根本;服务为宗旨、创新为导向;合作为双赢、市场为共享
知识延伸:
中学教育学考点*题:普通中等教育促进青少年发展
普通中学由初级中学与*中学两个阶段组成,它是学校教育系统中的一个重要阶段。初级中学的教育对象是l3、14岁~l6、17岁的少年,属于少年期;*中学的教育对象是l6、17岁~l9、20岁的青年,处于人生的少年期和青年期。
一、少年期的年龄特征与初中教育的个体发展任务
(一)少年期的年龄特征
13、14~16、17岁,这三四年的时间属个体发展中的少年期。但在人生的过程中,这是一个身心变化剧烈的时期。少年常常因为缺乏认识和准备,被突如其来的身心变化搞得惊惶失措。有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”,意味着在这一时期,儿童将从心理上摆脱对成人的依赖,表现出追求独立的倾向。
身体状态的剧变、内心世界的发现、自我意识的觉醒、独立精神的加强是少年期表现出的总体性的阶段特征。这些个体自身的变化,同时也改变了少年与外部世界的关系,包括与成人的关系。他不再愿意做被动的适应者、服从者、模仿者、执行者,而是力图成为生活中主动的探索者、发现者和选择者。这是人生过程中由单纯对外部生动形象的世界探究到关注内部精神世界变化的转折时期。
(二)初中教育的个体发展任务
少年期的年龄特征决定了初中教育在个体发展阶段的重要性和艰巨性。教师*与对人生似懂非懂、渴求自主、力求摆脱成人束缚的少年打交道,如果没有正确的少年观,没有高度的教育艺术与机智,要出色地完成教育任务是困难的。
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