健康管理概论、健康风险评估和风险管理、健康保险与健康管理、临床医学基础知识、初级卫生保健、主要慢性非传染性疾病、筛检的基础知识、循证医学、预防医学、流行病学和医学统计学基本知识、健康教育与健康促进、中医学、医学信息学、膳食与营养等。

报名条件：

健康管理师三级（具备以下条件之*者）

（1）具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。

（2）具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（3）具有医药卫生中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

职业特点：

知识延伸:

健康管理对我们日常生活重要吗？

随着人们生活水平的提高，中小学生的健康受到越来越多的关注。对于下一代的健康成长，人们已经不仅仅停留在他们的身体，生理上了。

社会在发展，时代在变化，竞争的激烈让人们的心理压力越来越重。面对工作，家庭，学习上的压力，成年人还能有较强的承受和解决能力，而青少年学生心智仍不成熟，面对沉重的压力往往难以承受，更难以知道如何有效地解决。

更有甚者，因为家庭关系的破碎，父母的离婚，较直接受影响的就是孩子;由于现实条件问题出现的隔代抚养现状，使孩子不再具有原有的良好的教育环境。

诸如此类的情况数不胜数，如果不能很好地解决，酿成悲剧的例子屡见不鲜，给其自身和家庭以及学校都带来了极大地伤害。

健康管理师进校园，是社会现状的迫切需要。

什么是健康管理师?

健康管理师是心理咨询师、营养师、体检医生、健康教育、预防医学医生、医学信息管理人员的综合体。

健康管理师可以多方面指导普及相关知识，来引导学生各个方面的健康问题，对学生采集和管理健康信息，评估健康程度和疾病危险性，进行健康咨询和健康教育，制定健康促进计划。

学生的心理健康尤为重要

每个想成为父母的父母都希望他的孩子幸福快乐。奈何人生不如意之事十之八九，并不总是可以提前为孩子处理好所有事情。总是会因为这个或那个而发生一些突发情况。例如，学生可能会有这些负面情绪：

厌倦了学习 - 这样的学生是消极的，自我伤心的，缺乏自信。

这种厌学情绪有时是受别人影响，有时又在影响着别人。

逆反激怒心理——由于家庭不和、父母离异、生理有缺陷等方面的影响使少数学生心理畸形发展

由此可见种种不健康的心理问题确是不容忽视的大事。这时健康管理师这一角色显得尤为重要了!

健康管理师可实时培养学生的自我意识，开展自我意识教育，使青少年能够客观认识自己和别人，学会面对现实，客观地评价自己和他人。

学生的运动健康不可忽视

根据许多研究人员调查显示，我国的中小学生体质健康呈逐年下降的趋势。

学生的速度，耐力，敏感度和其他身体素质持续下降。不仅如此，学生的视力不良率持续增加，超重和肥胖学生显着增加，体弱多病的年轻人数量增加。许多不好的事情就出现了，这让我们不得不担心学生未来的健康状况。 。

由于教育制度不完善和父母照顾不足，大部分学校的学生体育锻炼普遍较少。除了每周需要的两个体育课外，**的学生几乎不运动。原因是忙碌的学业，对户外活动不感兴趣，认为浪费时间等各种原因。

这些都需要合理的引领和指导，因此卫生管理人员的学校对健康管理师的需求数量确实很大，需要卫生管理人员指导学生的各个方面。

注意膳食营养方能锦上添花

随着人民生活水平的提高和生活条件的不断改善，学生营养不良的健康问题慢慢消失。可是取而代之的是，孩子的父母或亲戚没有规则来补充孩子的营养，学生的饮食不合理，导致许多学生超重或肥胖。

由于现在很多学校都在上学，学生大部分时间都在学校上学，因此小学和中学*养成健康的饮食习惯，以加强对学生超重和肥胖的监测，评估和干预，并利用宣传和家长协会、社交网络团体等教育父母关于食品安全和营养以及健康相关的知识。

此外，学校还应聘请专业的健康管理人员为学校提供营养指导，倡导健康饮食观念，开展营养健康专业培训，以满足学校的需求，引导学校开展食源性疾病预防和营养健康知识教育 ，依法开展相关防疫工作。

健康养生从学生开始培养

一日之计在于晨，一生之计在于幼!

每天有意识地规划自己的健康饮食，遵循健康管理师的指导合理饮食，多运动，改变自己的行为习惯，保持积极乐观的心态，从内到外改变自我，德智体美全面发展，做个的学生。

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