曲靖麒麟区健康管理师培训地址在哪里

【招生对象】

1.基础差和基础薄弱又想一次过

2.不知如何学习，没有学习规划

【课程简介】

健康管理师是营养师、心里咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育、医学信息管理人员综合体.是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预以及健康维护和健康促进等工作的专业人员.主要针对老年群体，慢病管理，中医的东西，它跟体检机构、医院、卖保健品的管理中心也是不一样的，会涉及中医，心里，保健，体检，社区等等.是一个新兴行业.为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会*部教育培训中心推出健康管理师岗位能力培训课程。

【课程内容】

采集和管理个人或者群体的健康信息；评估个人或者群体的健康和疾病危险性；进行个人或者群体的健康咨询与指导；制定个人或者群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术和研究开发，进行健康管理技术应用的成效评估等。

【发展前景】

1、专业缺口极大：健康管理在*刚刚起步，是一个朝阳产业，目前在*大陆仅有极少数专业机构，极少数机构中大部分为医院及体检中心的附属部门。

2、**策扶持：2016 年 10 月 25 日*发布《“健康* 2030”规划纲要》中，明确指出，至 2030 年，健康服务业总规模达到 16 万亿，成为国民经济支柱性产业。

【证书作用】

健康管理师证，是表明健康管理师具有从事健康管理师职业所*备的学识和技能证明.

①它是健康管理师人员求职，任职，开业的资格凭*，

②是用人单位招聘、录用劳动者的只要依据，

③也是境外工作、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

【*】

医疗诊所健康管理师、健康管理咨询顾问、私人健康管理师、健康管理学讲师、研究性健康管理师、销售类健康管理师

【关于证书】

证书由人社部和卫健委双方签章的证书，*通用，终生有效，无需注册年审。

【上课方式】

1.智能推荐易错题

2.每小节视频对应习题练习

3.支持手机/电脑/平板同步使用

4.支持课程视频/讲义下载

5.学习进度提醒

【课程特色】

明星讲师：特邀行业内卫生部老师，健康管理师官方教材编委会核心成员明星讲师为学员带来生动活泼的课程，充分激发学生的想象力，精准把握重难点。

网络课程：上课时间自由灵适合上班族。

实操课程：特别推出实用性极强的实操课程，理论和实操并行让学员提前熟悉日后从事健康管理工作相关的实操方法与技巧。

高*：参加健康管理师培训的学员，学员整体**超过**，学满全部课程*可达到**，远高于市场平均水平。

免费重修：学员在报考学习培训后如果首次考试未能通过，可获得免费重修的机会并参加补考。

工作机会：为学员推荐*各地海量健康管理师相关的良好工作机会，搭建学员和企业的桥梁。

知识延伸

较近大家都在认真备考，健康管理师网也想给大家分担一下，所以整理了一些健康管理师考试必背的专业知识考点，赶紧收藏起来学习吧~

01 健康的定义
“是身体、精神和社会生活的完好状态，而不仅仅是没有疾病或不虚弱。”
02 健康管理的定义
(含性质、内容、宗旨等)：对个体或群体的健康进行全面监测，分析，评估、提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程。健康管理的具体做法就是为个体和群体(包括*府)提供有针对性的科学健康信息并创造条件采取行动来改善健康。
03 健康管理的特点
标准化、量化、个性化和系统化。
04 健康管理的基本步骤
基本步骤：
(1)了解你的健康，只有了解个人的健康状况才能有效地维护个人健康。
(2)进行健康状况及未来患病或死亡的危险性分析，用数学模型进行量化评估。
(3)进行健康干预。
05 风险的概念与分类
风险是人们在生活中经常经历的一种状况。广义而言，人们使用“风险”来描述结果不确定的状况。风险可分为纯粹风险和投机风险;静态风险和动态风险;主观风险和客观风险。
06 风险管理的基本步骤
识别风险→评估风险→选择风险管理方法→实施与反馈。
07 健康管理服务的特点
共性(操作技能)：目标式管理;可量化;可重复;有通用技术手段。个性(市场营销)：技术及工具选用;服务模式(包装);资源的整合;干预的力度。
08 健康风险评估的定义
健康风险评估是对个人的健康状况及未来患病和/或死亡危险性的量化评估。
09 健康风险评估的内容
一般健康状况评估;疾病风险评估;生活质量评估; 行为方式评估;心理评估;人群健康评估。
10 健康风险评估种类
(1)一般健康状况评估;(2)慢性病风险评估;(3)健康功能评价。
11 健康风险评估的主要目的
（1）帮助个体综合认识健康危险因素;
（2）鼓励和帮助人们修正不健康的行为;
（3）制订个体化的健康干预措施;
（4）评价干预措施的有效性。
12 健康风险评估的意义
(1)利于制订个体化健康干预措施;
(2)筛选高危人群;
(3)评价干预措施有效性;
(4)使个体对健康风险有一个综合认识;
(5)危险因素多元化;
(6)多种危险因素无病症;
(7)激发个人对改变生活方式以利健康的愿望。
13 健康风险评估基本模块
（1）问卷
（2）危险度计算
（3）评估报告
14 生命质量
以社会经济、文化背景和价值取向为基础，人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力、以及个人整体情形的一种感觉体验。
15 生命质量研究的目的
(1)测量个别患者及人群的健康状况;
(2)定量比较患者及人群健康状况的变化;
(3)评价由于疾病带来的负担和对生活质量造成的影响;
(4)对治疗进行临床及经济学的评价，选取较佳方案;
(5)通过了解生命质量，为卫生*策制定和卫生资源的合理利用提供依据。