教师资格考试“经典性条件作用理论”巧记方法

经典性条件作用理论是巴普洛夫较的理论，也是教师资格考试中出现的。他认为中性刺激和无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起一定行为的过程就是条件反射，后人称之为“经典性条件作用”，而条件反射的形成过程其实就是学习的过程。

在考试中，我们首先要分清楚两种反射类型：无条件反射和条件反射。

所谓无条件反射，简单地说，不学而能的反射，其实就是本能反应。所谓条件反射，简单地说，通过后天学习才有的反射。二者共同的特点是无论人或动物都具有无条件反射或是条件反射。而不同之处在于，一个是天生的，一个是后天通过学习形成的。

同时，在后天学习形成的条件反射中存在两个信号系统，*一信号系统和第二信号系统。二者的共同的特点是无论是*一或第二信号系统，都属于条件反射，而无条件反射中不存在这两种信号系统。而不同之处在于，*一信号系统的刺激是物理性质的，即声音，颜色，形状等等，第二信号系统的刺激是以语言为中介的，也就是说，第二信号系统只存在于人类的条件反射中。

几者关系，如图所示：