沧州新华区BIM培训哪个专业些
如果你也想顺利*关,不妨了解一下我校开设的*关指导课程。该课程将从学生的实际出发,根据学生的时间安排和学习能力对其进行针对性的指导。课程不仅重知识的传授,更注重使学员掌握正确的方式方法,提员的学习能力,使学员更有把握地*关考试斩获证shu。
现如今,在建筑行业中,BIM成为了一个热词。在2011年BIM发展纲要被写入我国的“十一五”发展纲要,越来越多的业内人员开始走上BIM工程师的道路。目前我们国内比较知名的BIM考试主要有*图学学会及*人力资源和社会*部的*BIM技能等级考试、*建设教育协会的*BIM应用技能考试和工信部的*BIM技术专业技能考试。其中,*BIM技能等级考试是出现的比较早的BIM方面的考试。
我国BIM技能等级考试目前分为三个级别,一级是BIM建模师,二级是BIM*建模师,三级是BIM应用设计师。考试时长为180分钟,考试方式为机考。考生通过考试后,将收到由*人力资源和社会*部教育培训中心颁发《培训证书》、*图学学会颁发《*BIM技能等级考试证书》。
学历要求:
1)一级和二级BIM技能应具有高中或高中以上学历(或其同等学历);
2)三级BIM技能应具有土木建筑工程及相关专业大专或大专以上学历(或其同等学历)
报考条件:
1)BIM技能一级(具备以下条件之*者可申报本级别)
达到本技能一级所推荐的培训时间(不少于300小时);
连续从事BIM建模或相关工作1年以上者。
2)BIM技能二级(具备以下条件之*者可申报本级别)
已取得本技能一级考核证书,且达到本技能二级所推荐的培训时间(不少于300小时);
连续从事BIM建模和应用相关工作2年以上者。
3)BIM技能三级(具备以下条件之*者可申报本级别)
已取得本技能二级考核证书,且达到本技能三级所推荐的培训时间(不少于250小时);
连续从事BIM设计和专业应用工作2年以上者。
考试时间:
每年的6月和12月,一年两次
课程体系:
1.精讲:2门公共课+1门专业课的基次程,滚动开班,循环上课
2.网络课程精讲:精讲随学的网络课件版,买精讲送随学
3.习题强训:考前全封闭式集训,围绕教材大纲针对核心考点、难点进行强化培训,掌握考试重点、难点和答题技巧
4.习题分析:解析习题,突破解题思路,提高考试技巧;通过习题解析加深知识点掌握度
5.*:出题,所有模拟测*题均依更新考试大纲编写,通过练习巩固学习重点,*题率高
6:全真模拟:通过模考练习,将相关知识融会贯通,举一反三,提高*,提前进入备考状态
课程特色:考前全封闭式集训,围绕教材大纲针对核心考、难点进行强化培训,掌握考试重点、难点和答题技巧
教学优势:
新世界*合格率,只有真实的合格率才更有说服力
充足课时,大于同行30%课时
精编师资,10年以上教学经验
内部研发,总复习+资料
专业课单科合格率83.8%
公共课单科合格率91.5%
方案优势:
**增加通过,*第二年继续学习,让你无后顾之忧
VIP班有多重课程阶梯学习,特别为基础薄弱考生量身打造
网校教育为你打造gao效学习计划,让没时间学习成为借口
双重*,难点考点一网打尽,轻松搞定法规、实务
知识延伸
我国的BIM应用虽然刚刚起步,但发展速度很快,同时,BIM的发展也逐渐得到了*府的大力推动。然而,在实践过程中也遇到了一些问题和困难,主要体现在:
一是在BIM应用软件方面。目前,市场上的BIM软件很多,但大多用于设计和招投标阶段,施工阶段的应用软件相对匮乏。大多数BIM软件以满足单项应用为主,集成性高的BIM应用系统较少,与项目管理系统的集成应用更是匮乏。此外,软件商之间存在的市场竞争和技术壁垒,使得软件之间的数据集成和数据交互困难,制约了BIM的应用与发展。
二是在BIM数据标准方面。随着BIM技术的推广应用,数据孤岛和数据交换难的现象普遍存在。作为国际标准的IFC(建筑对象的工业基础类)数据标准在我国的应用和推广不理想,而我国对国外标准的研究也比较薄弱,结合我国建筑工程实际对标准进行拓展的工作更加缺乏。在实际应用过程中,不仅需要像IFC一样的技术标准,还需要更细致的专业领域应用标准。
三是在BIM应用模式方面。一方面,BIM的专项应用多,集成应用少,而BIM的集成化、协同化应用,特别是与项目管理系统结合的应用较少;另一方面,一个完善的信息模型能够连接建设项目生命周期不同阶段的数据、过程和资源,为建设项目参与各方提供了一个集成管理与协同工作的环境,但目前由于参建各方出于各自利益的考虑,不愿提供BIM模型,不愿协同,不愿精确和透明,无形之中为BIM的深入应用和推广制造了障碍。
四是在BIM人才方面。BIM从业人员不仅应掌握BIM工具和理念,还*具有相应的工程专业或实践背景,不仅要掌握一两款BIM软件,更重要的是能够结合企业的实际需求制订BIM应用规划和方案,但这种复合型BIM人才在我国施工企业中相当匮乏。
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