吉林龙潭区BIM培训机构哪个更专业

管理，绝不仅仅是“常识”和“经验”，至少，管理应该是一套有组织的知识体系，管理者，*卓有成效——管理大师：彼得德鲁克。为了满足建设工程企业对项目管理人才的需要，中建政研商学院邀请多年建设工程实践精心策划，量身定做了“建设工程项目管理领jun型人才*研修班”，为建设工程企业培养出高素质、善管理、会经营、懂技术、能创新的项目经理管理人才，打造专业职业项目经理管理人才队伍，提升建设工程企业项目管理能力，以满足建设工程企业融入*三大战略实施的需要。

【入学条件】
1.大专学历以上；
2.从事项目管理工作2年以上或企业中层以上后备管理人才。

【课程特色】
1.国际化：采用与国际行业紧密接轨的课程体系；
2.实战性：采用案例式教学、突出实战、注重应用；分享国际工程案例的zui佳实践；
3.体验式：实战模拟案例场景、研讨典型案例得失；知名项目实地考察交流；
4.放心性：建设工程领域放心、经验丰富实战项目经理联合授课。

【学习受益】
1.精品课程——与时俱进的课程，*策法规、行业发展动态、国际前沿、成功案例；
2.中建政研商学院——览教育风采，学习成功经验，激发创新思维，系统管理方法；

3.互动式学习——同行交流，师生交流，经验分享，重回学生时代，永结同窗情。

课程特色

1、教育授课。教学工作是企业的生命线，我校从成立之初即确定了“教育授课”的教学战略。聘请来自各个领域的精英技术骨干，为学员提供理论实践为一体的综合教学。

2、全程跟踪。时刻关注学员的学习状况，建立学员学习档案，对学员的课堂表现、复习情况、摸底成绩进行详细记录和分析。

3、答疑解惑。我校提供全方位的教学服务，相关的授课老师、专业助教、客服人员24小时在线答疑;包括：通过在线答疑等形式为学员创造的教学环境。

4、内部讲义。我校在开课前会向学员免费发放内部的讲义。该讲义由放心建筑行业教学研发团队在对教材、*题总结后提炼的讲义内容，具有高度概括性。

5、视频补课。我校把面授课程同步制作成“网络课堂”形式，通过网络直播技术，学员可以灵活学习，不受时间，地域的限制。

6、考前点题。我校在临考前会针对历年的考试情况对当年的考试进行精准点题，预测考试趋势，尽可能确保学员通过考试。

BIM报考条件：

前提：凡遵守*法律、法规;工程类、工程经济类、财经类、管理类等专业;在校大学生已经选修过BIM相关理论知识和操作能力课程的;或从事工程项目建筑设计、施工技术与管理的人员已经掌握BIM相关理论知识和操作能力的;或社会相关从业人员通过自学或参加BIM理论与实践相结合系统学习的。

1)BIM建模技术(满足以上“前提”即可报考)

2)BIM项目管理(大专学历以上)

①从事施工技术与管理工作满4年考四科;

②从事施工技术与管理工作满6年，BIM技术相关工作经历满2年考三科。

3)BIM战略规划(本科及以上学历，从事建筑工程相关工作满6年，从事BIM相关工作满2年)

考试时间：

每年6月第二个周末(夏季)、每年12月第二个周末(冬季)。

该考试有《BIM技术概论》、《BIM建模应用技术》、《BIM应用与项目管理》、《BIM应用案例分析》四个科目的考核内容，考试大纲由行业标准管理机构、高等院校、设计院、BIM中心等几十位教授编写，看起来还是比较传统的考试，实际不需要自学的，通过培训一键获取吧!!

知识延伸

我国BIM应用10年有余，随着近些年*到地方不断出台相关扶持*策，BIM的发展速度是让人瞠目结舌的，但是发展的同时出现的问题也很多，今天笔者就聊聊BIM国内发展现状存在的问题有哪些?

一、BIM导入尚未形成自愿，皆有上级所迫

目前各单位导入BIM主要皆为*府*策或上级长官要求，但对于组织导入BIM并未详实了解导入的目的，且在编列BIM预算时尚无一套合理的标准进行编列，可能造成经费编列不足无法完整执行BIM工作，造成项目导入BIM的成果无法发挥其成效，为多数组织单位首要面临的挑战。此外，通过评估结果可发现，由于各组织导入BIM于国内尚属起步阶段，各单位对于导入BIM的可行性及厂商执行状况，多仰赖外托专业顾问或外部进行审视。尽管该方式为国内普遍执行的现况，但各组织内部应规划既有人员的专业学习计划，不仅可以提升项目的BIM应用效益，亦可强化组织整体在执行BIM的专业能力。

二、BIM培训知识不足，招投标形式化

多数由项目承办单位执行BIM有关工作，尽管各单位皆有进行组织内部人员BIM专业知识教育训练，但整体而言，其教育训练仍属于BIM基本观念的认知，为目前多数组织所存在的障碍。若各单位可通过内部协调，指派不同专业人员投入参与BIM并组成团队，将可提升组织内整体BIM专业的能力。此外，多数项目在制定BIM招标文件时，多数参考其它项目的招标文件撰写方式，由于各工程项目特性皆不尽相同，若直接参考其它项目招标文件将可能有不适用的情形。

三、BIM导入处于起步阶段，数据应用不足

由于各组织对BIM仍属起步阶段，因此对于相关数据的留存及效益评估方式尚未有明确的做法，有鉴于此，项目团队若能确认BIM所带来解决问题的效益，组织可于项目结束后进行事后的评估机制，除了针对应用BIM效益评估外，以利产出可以用于日后组织学习的文件，并针对不同类型的案例进行系统性地收集，进而转换为BIM标竿学习数据库，以利日后让其他组织参考与学习，并发挥其价值。整体而言，各单位在导入BIM初期，皆直接选定某个项目来导入BIM技术，因此，多数案例在项目的应用上皆未有完整的评估，亦缺乏在应用BIM所需资源的评估。

四、各单位BIM应用能力良莠不齐

尽管我国BIM应用案例较多，但因国内各单位导入BIM的能力良莠不齐，且目前尚无统一规范及标准，导致目前组织在执行【BIM技术】时面临诸多问题。若以某组织而言，BIM成熟度分数较高的案例，该组织所提出的BIM制度较为完整，反观其它在BIM成熟度分数较低的单位，为因应*策上的要求，在执行项目过程中，并未有系统的导入BIM技术，以致于无法有效发挥BIM的效益。换言的，国内目前不同单位皆已了解到BIM确实具有效益，但却仅能通过自行摸索应用的方式来提出要求。

五、国内BIM应用程度相对较低

国内目前导入BIM尚属起步阶段，尽管公部门积极推动BIM技术，但经常面临不知如何将BIM正确地导入组织及项目中，虽然各单位目前通过国内*府提出不同的推动策略及决策评估方式，但各并未有系统的从*策面到执行面进行评估，以BIM成熟度而言，整体的案例仍属于偏低的分数，进而无法有效的发挥BIM所带来的效益。因此，有系统的进行BIM决策评估，是国内推动BIM可以实行的一项手段。

综上所述，我国BIM应用问题还是很多，但并非BIM之路就是错的，BIM在我国是曲折中发展，随着工业4.0的提出，相信BIM的发展会越来越好!好了，关于BIM国内发展现状存在的问题有哪些?就为大家介绍这么多，希望通过此文能够帮到大家!