联系方式

咨询热线:400-998-6158

点击此处免费预约试听课程»

常见问题
学习资讯
常见问题

广州大石幼师资格证考试培训哪个专业

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格证,且没有教师资格证,无法取得正式编制。

【培训内容】

职业理念、教育法律法规、教师职业道德、教师文化素养、教师基本能力等。

【课程目标】

1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

【课程前景】

尽管当前工作形势严峻,各地大学生工作难度大,但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响,反而逆势上涨,*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单:*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,所以很多人都看中了教师这个职业。


【课程特色】

今天的抉择,决定明天的泰然自若,细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历(专业不*)。

2.初中教师资格,应当具备大学本科毕及以上学历(专业不*)。

3.中学和中等职业学校教师资格,应当具备大学本科及以上学历(专业不*)。

4.中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级(专业不*)。

知识延伸:

记忆课程内容的三种表现形式

近几年*各地都在大量招聘老师,那么想要成功成为一名合格的人民教师,*一步就是要顺利拿到教师资格证。而在教师资格众多类别考试中,中学教师资格证的考试人数比例逐年递增,那么怎么样才能拿到中学教师资格证呢,考试的一门就是中学教育知识与能力。那么关于这门学科考查知识点有很多,今天我就拿出一部分知识点来帮助大家梳理一下,希望大家通过本次讲解能够了解课程内容的三种表现形式,并且能够熟练掌握答题技巧,争取备考成功。

课程内容的三种表现形式又叫做课程设计的三个层次,主要由课程计划、学科课程标准、教科书三部分组成。想要牢牢掌握这部分内容,一定要分清三个部分的含义构成与作用并且明确三者之间的联系。

*一,课程计划

含义:课程计划又叫课程方案,2001年新课改之前也称为教学计划。是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由*教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。

构成:(1)教学科目的设置:开设哪些学科是课程计划的中心也是首要问题。(2)学科顺序(3)课时分配(4)学年编制与学周安排

作用:课程计划体现了*对学校教育的统一要求,是学校组织教学工作、确定工作步调的依据,是指导教师进行教学和其他活动的依据

第二,课程标准

含义:课程标准是*课程的基本纲领性的文件,是*对基础教育课程的基本规范和质量要求,是课程管理与评价的依据,具有法定的性质。学科课程标准是课程计划的分学科展开,它体现了*对每门学科教学的统一要求。(2001年以前称为教学大纲,不再包括教学重点、难点、时间分配等具体内容。这是课程标准与直接指导教学工作的教学大纲的本质区别。)

关系:课程计划是课程标准的依据,课程标准是课程计划的具体化。

构成:(1)前言(2)课程目标或课程具体目标:课程目标是课程标准的核心。(3)内容标准(4)实施建议(5)附录

作用:它是编写教材、教师进行教学的直接依据、也是考试*题、衡量各科教学质量的重要标准。

第三,教材和教科书(教师和学生据以进行教学活动的材料)

含义:教材是教学的材料。狭义的教材又称教科书或课本,是依据课程标准编制、系统反映学科内容的教学用书,也是课程标准的具体化与课程的核心组成部分。

关系:课程标准是教材的依据,教材是课程标准的具体化。

构成:它一般由目录、课文、习题或练习、实验、图表、注释、附录等分部分构成,其中,课文是教材的主体部分。

作用:教科书也是教师进行教学的主要依据。

那么大家有没有学会我们今天所学内容呢,来小试牛刀一下吧。

1.根据课程计划以纲要形式编定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求纲领性文件是( )。

A.课程内容 B.课程标准 C.课程资源 D.课程体系

1.【答案】B。解析:课程标准是*课程的基本纲领性的文件,是*对基础教育课程的基本规范和质量要求,是课程管理与评价的依据,具有法定的性质。学科课程标准是课程计划的分学科展开,它体现了*对每门学科教学的统一要求。故本题答案为B。

2.以下有关课程标准说法错误的是( )。

A.课程标准是依据课程计划制定的

B.课程标准的核心是课程目标

C.课程标准包含课程的重点和难点

D.课程标准体现了*对每门学科教学的统一要求


学校联系方式

更多培训课程,学习资讯,课程优惠等学校信息,请进入 广州大石健康管理师培训广州芳村教师资格证考试培训 网站详细了解,免费咨询电话:400-998-6158

相关课程