成人高考高起点语文古诗文阅读练习

阅读下面的古文，完成下列问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【注】豚（tun）：猪。 春社：古代立春后祭祀土地神以祈求丰收的节日。

1.这首诗写乡村生活，表现出村民怎样的精神风貌？（4分）

答：表现出村民淳厚、热情、古朴的精神风貌。

（意思对即可）

2.“山重水复”、“柳暗花明”，在诗中写了怎样的意境？今人又赋予了它们怎样的含义？（5分）

答：写了山野的清幽美，村庄的环境美。（2分）

今天多用来比喻在困境中看到希望。（3分）

（意思对即可）

阅读下面的古诗文，完成下列问题。

江城子？乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢不相识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

问题：

1.这首词的题是“记梦”，词人在梦中梦到了什么？表现了怎样的思想感情？

答：词人梦见自己回到了故乡，妻子正像当年一样，凭窗梳妆，夫妻相见，千言万语不知从何说起，惟有相顾垂泪。这表现了词人对亡妻的深切怀念之情。

2.用词写悼亡，是苏轼的首创。结合这首悼亡词的内容，概述作者运用什么艺术手法表情达意的？

答：①层层递进。*一句“两茫茫”是纲。以下层层推进，虽茫茫而难忘。进而千里相隔，无法对话。进而相逢也不相识。三层推进，把别恨提到无法再高的境地。②虚实结合。上阙写实，下阙从虚处设想，写梦中相逢，惊喜忧痛之情，万语千言无法表达，只有相顾泪流不止。接着写梦醒痛定思痛，令人柔肠寸断。

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