为什么要鼓励青少年学习编程?
学习编程的目的不是让孩子从事代码开发的职业,而是培养他的思维和乐趣。就像学校音乐课的目的一样,不是要让学生长大后成为歌手、表演者,而是要培养孩子的审美、陶冶情操。
课程简介
编程是一个解决问题的过程。通过学习与编程有关的数学、逻辑、算法等知识,孩子们可以学会把复杂的问题分解成一系列更小、更容易处理的问题,从而更有效地解决这些问题,用新的眼光看世界。
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编程思维将复杂的事物转化为简单、抽象的问题和整合规律的思维,使孩子在生活和学习中遇到问题时思维更开放、更有逻辑性。学习编程不仅是学习一种技能,也是学习解决问题的能力。
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精品课程,总有一款适合你
中学高阶硬件编程课
以Python作为编程语言的软硬件编程课,软件部分使用PyQt5制作电脑端上位机软件,硬件部分使用STM32自研主控板,通过编程控制可变形机器人和多种硬件传感器。
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中学人工智能编程课
中学高阶人工智能编程课包括:编程原理与网络技术,搜索引擎与网络爬虫,数据分析与可视化,机器学习与算法应用,深度学习与神经网络,人工智能应用与实践。
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开放式教学,让学习更轻松
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目标明确
学员将具备软件工程师的能力
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趣味
游戏案例驱动,让知识不再枯燥
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体系化
实战+理论,为孩子提供可信赖的科技素质教育
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设计
设计符合青少儿认知规律和特点
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课程收获,带来改变
中学高阶硬件编程课
掌握面向物联网技术的硬件编程;工业级软硬件机器人设计;嵌入式开发工程师;思维能力,6大能力提升;掌握数于计算,逻辑和运算;掌握英语,计算机语言;生活应用,解决实际生活问题;创意发挥,独立完成机器人作品,培养解决问题的能力、做中学、螺旋式知识设计。
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中学高阶人工智能编程课
掌握网络爬虫和互联网技术,成为搜索引擎工程师;感受大数据,培养数据思维,成为数据分析工程师;理解机器学习算法,像数据科学家一样思考,并成为机器学习工程师;探索人工智能核心算法,成就人工智能工程师;应用人工智能算法和技术,成为人工智能商业应用开发工程师;全面掌握人工智能底层算法。
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