上海普陀区雅思阅读培训普陀雅思听力培训费用多少
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雅思阅读gao分班
课程介绍:雅思阅读大师gao分班*分有方法 [课程新升级]
招生对象:雅思阅读单科弱项学员,考前急需提高阅读分数或考后分数不理想学员
教学特色:
1. 官方考试*题思路。
2. 灵活运用各种题型解题技巧各个击破。
3. 无需通读全文而准确定位题目答案。
4. 独特而有效的理解视角 。
课程介绍:雅思口语考前冲刺培训,gao分不是梦 [课程新升级]
由*雅思 口语超级海归导师YAYA、雅思口语人气王IKE任教。雅思口语技巧在雅思考试Interview面试部分充当着重要的角色,而口语也是易于 短期获得*分以获得gao分的单项。环球教育一级口语教育不单单讲授其它口语老师般的口语题型、流利表达,其更大特征是注重考试信息、*题准确、开发技巧、调 整常规思路、纠正考试细微点。
招生对象: 需考前口语冲刺学员、考后口语单科分数不理想学员
课程特色:
1.*题实战演练,找准考官期待中的gao分模板与幕后不为人知的拿分点,并将实战话题引入留学生活英语的
实际运用。
2.个性化教学,实现针对不同学员给出符合自身个性特点的教学点评,以帮助学员形成较大化发挥自己优
势的解答思路,从而给出个性化的解题答案。
3.训练心理素质、学会控制现场气氛、规范考试动作,冲击口语gao分。
有位准备雅思考试(国际英语测试系统)的考生曾经问我这样一个问题:“我不知道”spark off“是否是正式用语。怎样才能辨别出正式用语和非正式用语呢?”以下就是我的回答:
英语中有三种主要文体格式:正式英语,非正式英语,流行英语。
正式英语主要应用于写作中。这种文体格式通常带有学术性的写作口吻,通常见于学术课本,大学论文,商业信函和合同中。
在口语表达方面,正式英语通常只用于官方或正式场合,例如,在大学毕业典礼上正式欢迎来宾。
正式英语比日常用语使用更多的复杂词汇。例如,正式用语常常比日常对话使用“更庞大”的词汇。如以下几个多音节词compensate, ascend 和 interrogate. 正式用语还常常使用单个动词(如establish)来代替简单的短语动词(如set up)。此外,在正式用语中还要尽量避免俚语和口语的出现。
当正式用语应用于写作中时,句子通常较长,较为复杂,也应严格遵循语法规则。正式写作中,通常较为客观,经常使用it这样的非人称代词和动词的被动形式。应该尽量避免缩略语和缩写单词的出现。
非正式英语和流行英语
非正式英语是大多数人们日常所说的英语。非正式英语广泛应用于电子邮件和朋友书信中。
使用非正式英语的人们对词汇的选择不太在意,如:非正式英语使用很多较短的单词(如fire, climb和 ask),使用许多口语词汇(如stuff, a lot of, thing和 sort of),还很使用一些短语动词(如使用set up ,而不用establish)。非正式英语在语法上没有正式英语要求严格,常使用简单的语法结构和比较松散的句子或短语。
在写作中,非正式英语比正式英语常常使用更加个人化的文体,常用,第二人称(例如I ,you, we)。缩写单词(如常常使用it's,而不是 it is)也常常见于非正式英语之中。而且,非正式英语比正式的写作句式通常更短。在正式英语写作中,常常使用较为正式的标点符号——而避免分号“;”和冒号“:”的出现,非正式英语则可以出现。
流行英语很少应用于写作中,大多是用于口语之中。非正式英语中包括大量的俚语。俚语就是一些非正式的,在礼节性的演讲和正式场合常常被看作不合适的单词或短语表达。俚语常常由固定的社会团体或职业人群使用。
关于短语动词
人们使用非正式英语谈话或写作时,经常使用短语动词(也叫做多个单词或多部分动词)。以下是几组例子。括号中是其对应的正式用语。
短语动词和其对应的单个动词:
要求ask for (request)订约go down with (contract)
建立set up (establish)处理deal with (handle)
发现find out (discover)欺骗take in (deceive)
短语动词在口语中较为常见。然而,比起其对应的单个动词不太正式。
在正式写作中,作者常常更倾向于使用单个动词,例如 examine和devise,而不使用短语动词,如look at 和come up with.请对比下页表格中的每对动词。
虽然在正式英语中,倾向于使用较短的短语动词,但是如果真的使用了这些短于动词句子也不为错误。然而,如果有比短语动词更为简短的单个动词,使用单个动词。
不要认为在雅思写作考试中使用多个短语动词会使文章不太正式。实际上,在许多情景之中——甚至是在非常正式的文体中——短语动词依然是确切表达文章主旨的方式。例如,put on 比起其更加正式的用语don来说,更加自然贴切。
非正式用语较正式用语
他调查了(checked up on)他的会计。他调查了(investigated)他的会计。
他们容忍了( put up with)邻居们。他们容忍了( tolerated)邻居们。
她很快就理解了(caught on)。她很快就理解了(understood )。
为了弥补(made up for)它,她早早的睡了。为了弥补(compensated)它,她早早的睡了。
他发烧了( went down with)。他发烧了 (contracted )。
生活费上升了(went up)。生活费上升了(contracted)。
辨别不同
通常很容易的决定一个词是正式用语还是非正式用语。非正式用语就是人们每天使用的那些共同的,普通和熟悉的词,而正式用语则是更加“严肃”和较少常用的单词。 通常,正式词比非正式用语较长。单个动词比它们所对应的短语动词也较为正式。
例如,称某件东西是极大的enormous是正式的,但是要说whopping是不非正式的。象一方面on the one hand 或如上所示 as indicated above,这样的词组是正式的,但是,如顺便说一句by the way 或那提醒我that reminds me就是非正式的。
请注意:一些非正式单词比其他一些非正式的单词更为正式。例如,非正式用语understand,比非正式用语get更为正式。然而,二者均不如正式用语comprehend更加正式。
雅思考试使用半正式文体格式
雅思中文官方网站上建议:学术文章可以使用“中间的或稍正式的文体格式”。
这就意味您雅思学术文章写作中可以使用稍加正式的词汇(例如,可以使用spark off 而不用 cause 这样的短语动词),还可以使用更加正式的用语。可以使用正式英语中常常使用的复杂语法,也可以使用更加简单的语法结构。
但是,越使用正式词汇和更复杂的语法结构,雅思的考试得分就会越高。例如在词汇方面,评分标准之*就是——当使用“不太普通”或“不普通”的词汇,也就是使用较正式的词汇时,考生就会得到较高的分数。
这是我对参加雅思学术写作考试的考生在使用词汇方面的几点建议:
如果使用一个更加正式的单个动词,比其相对应的短语动词听起来更加贴切自然,使用正式的单个单词。
避免使用个人化的或会话样式的文体格式(听起来好像正同考官聊天)。因此,尽量不要使用词,如I, me, my, you, we, us 和 our这样的单词。虽然这些单词广泛应用于非正式用语和口语中,通常认为在正式的学术性写作中,这些单词太过个人化,太过随意。
如果考生愿意,考生可以使用代词I来发表自己的看法。但是,在开篇和文章结尾使,尽量避免I的出现。这样,考生就可以避免使自己的文章太过个人化,具有太多的会话风格。
避免使用经常在日常会话中出现的单词和短语,因为这些单词或短语不太适合应用于学术写作中。字典中经常在这些词的前面标有“informal.(非正式)”的标签。考生在写作中,要使用更加正式得单词和短语。举例如下:
避免使用应该使用:
孩子们(kids)孩子们 (children)
好的 (OK)好的 (all right; acceptable)
许多(a lot of)许多 (much; many)
很多(heaps)很多 (many; a great deal)
不要使用口语化的英语或俚语。口语化的英语是一种非正式的英语类型,它包括词像gonna 或 wanna这样的缩写单词,还有例如ain't nothin'和dead as a doornail这样的短语。字典中通常在口语化英语前面标上“colloq.”这样的注解。由于口语化的英语和俚语通常是应用于口语而不是写作中,如果出现在正式的学术写作中,文章就会太过口语化,而且缺少信度。
虽然在非非正式的写作中,常常使用缩写单词(如:can't, won't, shouldn't 和 hasn't),但考试一定要避免在正式的学术写作中出现类似的缩写单词。
避免在正式的学术写作中使用缩略语。不要写yrs, e.g.这样的单词(分别代表原始的拉丁文中的exempli gratia和“for example(例如)”的意思)。也不要使用i.e.(原始的拉丁文id est的缩略语,意为“that is(也就是)”)。 而应该写出这些单词相对应的形式(years, for example 和that is)。
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