重庆永川区雅思托福培训中心哪个专业

PRACTICE MAKES PERFECT

边学边练解决雅思口试中

WHAT TO SPEAK & HOW TO SPEAK 两大难题

实现学着说→试着说→-笑着说三重口语境界
WAY TO SPEAK→CHALLENGE TO SPEAK→FUN TO SPEAK

入学条件：

1、高中或高中以上学历

2、有规划半年内参加雅思考试，有一定基础的学生

3、长期*化英语环境下、口语能力相对薄弱的学生

教学内容：

1、雅思口语考试基础答题思路介绍及演练

2、雅思口语考试高频话题全方位解析

3、日常口语交际

4、应用英语对时事话题进行分析及讨论

5、基础听力及训练

教学效果：

1、对雅思口语考试有基本认识，培养答题框架构建能力

2、掌握雅思口试常用应试句型及表达法，使口语表达丰富精彩

3、发现自身语音问题，提高英语发音准确度及流利度

4、提高口语自信度，拓宽话题面，克服无话可说的困难

课程特色：

1、针对性教学，针对雅思口*题型，设计相关形式的课堂活动，帮助学生考前预热

2、交际式教学，让学生有充分机会进行口语演练，有针对性地提高学生听说水平

3、话题式教学，涉及社会、生活、学习、工作等多方面的话题，切实提高学生英语实际运用能力

4、互动式教学，注重个体沟通与交流，营造良好、积极地学习氛围

新托福综合全能班

培训内容：全面拓展托福基础课程并提高听力、阅读、口语、写作四大方面。

招生对象：
英语基础较强的初中在读生，高一学生。词汇量2500左右的，希望通过一套完整的学习系统对于英语水平进行全面的提高。具备应对托福考试的能力。

使用教材：原版引进ETS网考新托福培训教材和北美考试院新托福内部研发专用教材。

课程设置：
1.拓展托福核心基础词汇。

2.训练精听及听力的细节部分，精讲长难句的分析。

3.扩充学生的写作词汇，口语词汇，补充常用的口语句式，使学生的英文更加地道。

精英教师：由从事国外考试培训多年的精英教师队伍执教，助你掌握应试技巧，提高听、说、读、写水平。

课程优势：课程设计完整，衔接紧密，稳步提高学习能力和应用能力。

雅思词汇让你的作文表达更清楚

写作较愁的是没话说，英文写作较愁的是没英文说，换句话说也就是中文转换成英文的过程要顺利，有时还得要点速度。那如此说来，英文写作不就成了中英文转译?其实不然，我们也只能说后者是前者的一部分，而且是开头部分。开头部分写不好，那文章的质量和作者的写作信心也就更不必讲了。可在培训中，我们不难发现很多学生对于翻译，过于“执着”。不知道某个词，愣是写不出句子。不知道句式，实在是逼急了就一不小心写了个Chinglish。本文将略谈写作过程中的翻译问题。

德国亿学教授Wolfram Wilss在 The science of Translation一书中说到：翻译不只是在另一种语言中寻找出意义相似的其他词语，而是寻找表达事物的适当方式。翻译始终立足于语义，也就是说，是语义从语源到译语的转换，而不是形式。这就看出，翻译是寓意的翻译，而不是语言形式的翻译，是用另一种语言的适当形式来表达相关内容，而不是在另一种语言里寻找于一种语言里含义相似的词语或结构。翻译*跳出原来语言的表层束缚，着眼于传达原文的内容和意义。换句话说，翻译的基本单位应是语篇而不是词语结构。例如“与其说…不如说…”,我们就可以表、表达成“It is more…than…”.又如谈交际话题时，当我们说“在交际场合，即使感到压抑，也不能表露出来”，这使得英文表达大可不必用否定表达，而说“keep it a secret”。

退一步讲，其实在一些翻译细节上，我们也可以采用模糊表达，诸如“三聚氰胺”，没人会在意你拼写的是否正确，大范围的炉温是都论有力，严密才是较重要的，那么一个chemical就可以代替了。流程图里的“钳子剪子”不会说，那么“special tools”就可以了。

所以，放轻松地去表达想表达的内容，词汇，只一个它是不会成为我们的绊脚石的。