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托福阅读不要把认识的单词强加本意
托福阅读不要把认识的单词强加本意
A、考察基础信息理解能力及推论能力（basic information and inferencing questions）
题型1：修辞意图题（Rhetorical purpose Questions）0-2每篇
理解作者为什么要将特定信息安排在特定地方以特定形式表达，为什么作者要提到特定信息。
Tips： a、了解一些常用于修辞效果的单词或词组：definition, example, to illustrate, to explain, to contrast, to refute, to note, to criticize, function of b、此题目不问全文结构，而注重句间，段间的逻辑联系。
题型5：词汇题（Vocabulary Questions）3-5每篇
考察考生是否理解某个单词在段落中的含义
Tips： a、不要忘了，题目问的不仅是单词本身的含义，也是问单词在段落中的那一个特定含义 b、重读段落或句子，将所选选项代入原文，看是否仍合乎情理。
题型2：反面事实细节题（Negative Factual Information Questions）0-2每篇
选出有明确表述、不是事实或未出现在文中的信息。Tips：a、需比题型1阅读更多篇幅才能做对，因为答案以外的选项出现在原文的范围是全文。 B、答案内容或者与文章内容相反，或者从未出现过。C、选出答案后要确定自己懂得题意。
题型3：推理题（Inference Questions）0-2每篇
考察理解被强烈暗示，却没有被明白表达的议论、观点的能力。
Tips： a、选择的选项应不与全文思想冲突 b、不优先选择看起来真实或重要的选项，要选被暗示的信息。 c、所选选项应有对应的明确细节做证明支持。
题型4：事实细节题，3-6每篇（Factual Information Questions）
考察明确出现在原问中的事实细节，通常包括事实，细节，定义等。不考察全文主题。Tips：a、回原文查询 b、剔除与原文相反的选项 c、不要只因为某答案在原文出现就选之，要答其所问。
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