托福阅读要小心作者的态度

怎样应对“文章看得懂题目却做错”的难题

很多时候，我们认为自己已经把文章读懂了，但实际上在文章的理解方面存在着无数的错误，这就是语言的细节。要解决这一问题，关键还在于积累单词，熟悉语法现象。

如果文章看的都懂，但是题目就是做不对这种情况发生，还是从自身下手，检查自己的单词和语法。如果还是不知道从何下手，建议大家不妨拿老托福的语法题来练练，错题要多多分析。并且多找一些文章翻译一下，然后按照标准译文来检查自己到底在哪里出现了理解偏差。再针对这些错误涉及到的语法点搞一下专项突破，查漏补缺，力争摆脱这个理解怪圈。

作者态度题的区别对待

作者态度题一般分为两种：局部作者态度题和整体作者态度题。往往在题目的几道出现的是整体作者态度题，它涉及整篇文章，要根据文章的若干个语言点穿起来的主线来答题。也就是作者行文的思路。千万不能只根据某一个点来答题，这样极容易犯以偏概全的错误。因为整体作者态度题不是考察某一点，而是对文章的整体感受。局部作者态度题出现的位置比较灵活，往往会问到作者对文章中某一具体内容的看法，题目中的关键词往往能够定位到文章的某一部分，考察对某一语言点的理解。有时候，选项与作者在文中的表述相悖，但恰好符合考生的观点，因此做这种题时，一定注意不要把自己作为读者的揣测和分析强加于作者。

主旨题的区别对待

阅读中设置的主旨题有三种，一种是考察作者的意图，第二种是文章标题，第三种是文章的中心思想。这种总括性质的题却往往出现在道题的位置。根据我自己的经验，不要只在对文章内容进行过初步了解的情况下贸然去做，是放在。因为在做后面的其他题目时，同学们还有机会较为深入的逐步了解文章各个部分的细节，这些小细节汇总起来，会加深我们对文章的整体理解。再回头去看主旨题，跟一读完文章便迫不及待把主旨题处理掉相比，优势不言自明。这样有效地降低了主旨题出错的概率。

指代题目的一些解题策略

在阅读考试中有一类题目是指代题，需要我们在上下文的某一句话中准确找出某个指代词所指的对象。考试的时候通常会以两种形式出现：

(1)it、one、their、its、that类，这种题目主要是考查我们对于并列关系的掌握，这时，我们应该主动去看这个词所在的那整句话，从已知话中找到处于相同地位的词。

(2)考查由that、which涉及到的定语从句类，我们在面对这种题目时，应该有意识的在选项中找从句中谓语动词的发起者或接受者，因为只有这样才可以比较地把题目做对。