江门雅思托福培训中心哪个专业

PRACTICE MAKES PERFECT

边学边练解决雅思口试中

WHAT TO SPEAK & HOW TO SPEAK 两大难题

实现学着说→试着说→-笑着说三重口语境界
WAY TO SPEAK→CHALLENGE TO SPEAK→FUN TO SPEAK

入学条件：

1、高中或高中以上学历

2、有规划半年内参加雅思考试，有一定基础的学生

3、长期*化英语环境下、口语能力相对薄弱的学生

教学内容：

1、雅思口语考试基础答题思路介绍及演练

2、雅思口语考试高频话题全方位解析

3、日常口语交际

4、应用英语对时事话题进行分析及讨论

5、基础听力及训练

教学效果：

1、对雅思口语考试有基本认识，培养答题框架构建能力

2、掌握雅思口试常用应试句型及表达法，使口语表达丰富精彩

3、发现自身语音问题，提高英语发音准确度及流利度

4、提高口语自信度，拓宽话题面，克服无话可说的困难

课程特色：

1、针对性教学，针对雅思口*题型，设计相关形式的课堂活动，帮助学生考前预热

2、交际式教学，让学生有充分机会进行口语演练，有针对性地提高学生听说水平

3、话题式教学，涉及社会、生活、学习、工作等多方面的话题，切实提高学生英语实际运用能力

4、互动式教学，注重个体沟通与交流，营造良好、积极地学习氛围

新托福综合全能班

培训内容：全面拓展托福基础课程并提高听力、阅读、口语、写作四大方面。

招生对象：
英语基础较强的初中在读生，高一学生。词汇量2500左右的，希望通过一套完整的学习系统对于英语水平进行全面的提高。具备应对托福考试的能力。

使用教材：原版引进ETS网考新托福培训教材和北美考试院新托福内部研发专用教材。

课程设置：
1.拓展托福核心基础词汇。

2.训练精听及听力的细节部分，精讲长难句的分析。

3.扩充学生的写作词汇，口语词汇，补充常用的口语句式，使学生的英文更加地道。

精英教师：由从事国外考试培训多年的精英教师队伍执教，助你掌握应试技巧，提高听、说、读、写水平。

课程优势：课程设计完整，衔接紧密，稳步提高学习能力和应用能力。

雅思写作的本质

首先申明，俺不是说预测不好，其实我自己也经常在课堂上给学生做预测。但是我始终坚信，预测只能苟且存活于学生掌握知识能力和技巧之后。方法不对，预测也白费。当我收到一拨拨学生考完后通过微博和微信告知我的考试情况时，直接命中考题，我把它当做狗屎运。实话实说，这种情况并不会太多。但是我敢增加的是学生考试所碰到的题目能运用上课堂上所学内容和话题材料的总结，融会贯通，杀它个片甲不留。这就是新航道所推崇的“给你gao分，更给你能力”的高能gao分教学理念。

那么，什么才是雅思写作的能力所在呢?今天我以雅思大作文写作为例和大家进行探讨。

一. 模板可用否?

大作文首先应该搞清楚的就是它的题型了。多年来，大家受各种模板影响，把大作文的内涵弄得面目全非。《新航道雅思写作第七代》给我们呈现了正本清源的西方人对于大作文的题型分类。我把它分成了：2E和2P，即：Evaluate one or more solutions to a problem & Evaluate an idea about a topic. Present one or more solutions to a problem & Present your ideas about a topic. 其中前两者的要求在于文章写作根本不需要提出自己的想法，只是需要自己作为一个评判者对于题目中所提出的some people进行evaluate and assess.后两者在写作中需要提出自己的想法并进行支撑。

题型既然不同，写法当然有所区别。可是数年来横行雅思界的模板并没有把这样的情况考虑在内。比如说首段千篇一律的是There is much discussion about… Some people think…, while others… I think…咱们把自己置于考官的位置上试想，看到这样的表达能否心甘情愿的给予考生想要的分数?

每年雅思大作文平均下来看，差不多**的时间是以argumentative essay的形式出现的，因此evaluation的能力*是考生掌握的。其实，就我自己的学生来看，一般能够掌握到如何去评判的，在遇到2P的题型时，也能做到游刃有余。

二. 作文是在写自己的想法吗?

An argumentative essay is built around a specific statement (or main premise) that is debatable within the field in which you are studying. In other words, at the centre of an argumentative essay is a statement with which your readers may disagree. Your essay will need to support that statement in a manner that convinces your readers of its truth.

在评判性大作文题目中，考生一旦表明自己的评价态度，*要进行充分的支撑。但是一说到支撑，很多学生容易如脱缰野马策马奔腾，经常写得酣畅淋漓，却不知跑题甚远。比如说，有这样一题：

Some people think the violence in films should be restricted in order to prevent the bad effects on teenagers, while others think these movies should be maintained for the purpose of helping people relax. What is your opinion?

这是一个典型的要求我们去evaluate solutions to an issue的题型。很多学生，甚至我所看到的某单干的雅思写作不可一世的教育的文章中是这样分析的：“我觉得这些暴力电影应该限制。因为会导致青少年犯罪，这样会严重影响社会治安和稳定”。其实乍看上去，说的头头是道，但是仔细分析题目我们会发现，已经写跑题。原因何在?

当我们做出评价觉得这两个想法中的者(some people think the violence in films should be restricted in order to prevent the bad effects on teenagers)是对的。那要Support the statement的时候，我们发现这拨人自己已经给出他们的理由，即：in order to prevent the bad effects on teenagers. 我们既然觉得人家是对的，那么就只能紧扣所给的这个理由进行分析。也就是说只能去分析如何对青少年不好，只字不能提对社会的影响，否则就叫跑题!

同样的道理，如果我们是觉得第二者(while others think these movies should be maintained for the purpose of helping people relax.)是对的，那么发现这群人也是把理由在题目中给出了，我们也只能在评价这方时，从“帮助人们放松”这个角度分析。否则跑题就在一瞬间。

我认为，考生*在写作之前把这样的两个事关雅思写作本质的事情搞清楚，否则就悲剧了。衷心祝愿考生们能在丰收的秋季考出好成绩，迈出成功留学的步。