长沙岳麓区雅思6.5分培训地址

课程介绍

招生对象：高中生成绩或者大学四级成绩的学员;大学生六级水平，相当于雅思5.5-6分基础;参加过雅思6分段课程的学习，短期内希望达到雅思6.5分的学员。

班级特色：

★ 主要针对有一定英语基础，让考生在短时间内提升雅思到6.5分。

★ VIP小班，提高教师在教学过程中对每个学生的关注度，课堂教学更多融入个性化辅导。

★ 课程内容设置依据学员实际英语水平，高度契合目标6.5分学员的学习特点。

授课内容：听力：以题型技巧讲解为主，属于强化段，在讲解题目时涉及重点听力场景。

阅读：以重难点题型技巧讲解为主，涉及较少语言基础及阅读技巧讲解。

写作：侧重审题以及中难度句型句式的掌握，以及题型写作技巧和观点支持方法。

口语：此阶段涉及到回答思路的讲解，重点为Part3的讲解，Part1话题讲解数量减少，以解题思路为主。

培训目标：听力：熟练掌握各类听力题型的特点及解题步骤、技巧等，此分数段开始填空题涉及到通过连接词识别出题点的讲解、选择题涉及到同义词替换讲解及干扰项排除能力训练等。

阅读：让学生熟练掌握中级难度题型的特点及解题步骤、技巧等。

写作：能够写出连贯合理的篇章，进行合理的论点陈述。

口语：熟练掌握Part1和Part2高频话题的回答思路，Part3能掌握不同类别的问题回答方法。

雅思写作之大作文误区整理

雅思大作文误区1 作文还要加标题

英语考试有一个国际惯例(common practice)：写作文时不需要加标题，直接写正文就行。加标题属于浪费感情，浪费表情。而且，这个标题可能太大，一篇250字的文章不能承担标题之重;这个标题可能太小，只照顾到你这篇文章的一小部分;这个标题可能加错了，意思与文章相反，反而会误导考官。总之，不需要加任何标题。

雅思大作文误区2 留给大作文的时间太短

考官明确提出，Task 2 carries more weights(大作文占的分量要比小作文大)，而且考官在改作文的时候确实以大作文为主。但是考生在考试的时候，小作文控制不住时间，写得过于详细，较后留给大作文的时间只有半个小时不到，这样做就死定了。所以，我们建议小作文的时间控制在20分钟以内，超过20分钟没写完也不要再写了，而写大作文的时间一定要大于等于40分钟。

雅思大作文误区3 开头段使用模板太多

考官对模板深恶痛绝的程度可能超过很多考生的想象，而且，如果考生在段还使用大量恶俗的模板，还在句说with the development of society，那他会发现他的成绩单上的作文得分会在4分左右。其实，翻翻雅思考官的范文，我们会发现，考官在段只干了两件事情：引出背景+表明观点，甚至很多考官只干了件事情(引出背景)，仅此而已。但是，考官的首段会很具体，会和文章特定场合挂钩。(请参照剑5的165页，以及剑7的163 页)

雅思大作文误区4 不会使用四段论等于慢性自杀

很多考生对四段论的框架貌似了解，一谈起作文段落安排就会滔滔不绝：段引出主题，第二段陈述支持的理由，第三段陈述反对的理由，一段总结。这其实是一个非常害人、没有任何说服力的段落安排，如果翻开剑桥雅思考官给出的范文，几乎每篇文章都在告诉我们这样一个真实有用的段落安排：段引出主题及拓展 + 第二段反面论证及支持理由 + 第三段对方观点及驳论 + 第四段总结及补充说明。而且，段落之间的巧妙衔接也增强了文章的论证能力。建议考生多多研读考官范文，真的能看出门道出来，而不是沉浸在自己似是而非的理解里。(请参照剑5的165页)

雅思大作文误区5 从来不知道“驳论”为何物?

如果你还不知道雅思大作文要写“驳论”，那你就真“后知后觉”了。*学生经常忽略了这个强大的论证段落，而考官经常在他们的范文里使用这个武器(具体请见剑5的P165，剑6的 P164，剑7的P173)。其实，这个强大的武器很好操作，步：先把对方主张的观点，或者是对方对我的批评摆出来，加一个简单的理由(这很好找吧);第二步：加一个转折，通常会说“但是，他们太简单化了”;第三步：先写一个in fact，再写我针锋相对的观点，或驳斥对方的观点。这样就轻松搞定了一个段落。建议大家回头研究一下这个强大的武器，用正确了可以増分不少。

雅思大作文误区6 尾段开始描绘蓝图

*学生喜欢在一段发出感慨，呼吁各方携手为美好的明天努力。这种结尾写法已经被考官唾弃久矣，因为在他们看来，大作文的尾段只需要满足三点：1) 重申总论点;2)针对对立面的让步;3)重申一个或两个主要分论点。大家写到一段，不要再发挥了，赶紧收住就OK了。