长沙天心区雅思移民培训怎么收费

课程介绍

招生对象：针对目标是移民、海外工作或者其他参加G类雅思考试的学员专项设置。

课程特色：

专为移民类学生设置，授课内容及对应练习具有高度针对性

小班授课，更多关注学生个体进步，更多时间解决个体问题

经验丰富G类雅思老师，教学内容具有针对性

个性化制定备考策略与复习方向

师资力量：经验丰富G类考试培训师

课次安排：

阅读，写作，听力，口语

前任雅思外教考官口语，全真模考，讲解课，备考指导课。

考试报名:代为办理*35个考场30天后的任意雅思考试

专用教材:教育补充资料

雅思写作成绩怎样提高？

英文写作实际没有太多好坏之分，更多的是怎样写对一个句子，增加文章没有语法错误等，所以今天小编就为大家整理了一篇英文写作该如何去写，内容如下：

PART 1:写什么呢？

因为时间和篇幅关系，我不把雅思的五六种题型分立介绍了，而是对于任何一个话题，核心写作的方式是一样的，我就来介绍一下这种“核心”。

对于任何一个话题，首先要知道你能写出什么，而不是你想写什么。要知道一个话题的原因，好处，坏处对应的表达有什么。

其实写作真正考的并不是你过于高端的别人都不会的词汇，反而是一种写作的逻辑和语言方式更让考官喜欢，胜过你每天痛苦的背你根本以后用不到的长难句。所以：写作思维是写作的灵魂，而多样的语言表达方式就是写作的核心，而非词汇哟。

举个栗子：

比如雅思写作里考试的一种“生活方式类”的题型，让你评判一下“有人说增加运动设施能提高人们的身体健康，有人说不能，你认为呢？”（类似2019年1月考题：修建公园和体育设施还是修建商场）

如果是你，你会怎么写？（为了把我的核心更直观的让大家看到，我先用中文表达）

好，假设你是认同的，你会写“增加运动设施能提高人们的健康，因为他能帮助人们改善体格（原因1），提醒人们多去运动（原因2），人们下班后就可以有地方运动（原因3）”。

并且你还从各大网站里学到了不能只说好处，还要说坏处，要有批判思维，于是你写“但是很多人还是不会去健身，因为他们很忙，没有时间运动，这样就造成了一定程度的浪费”

再来个转折：“但更多的健身器材，给人们提供了更多的健身机会，如果他们想运动，就可以去运动”

较后骄傲的来个总结“ 总之，我认为增加公共健身器材是好的”

上面这个整体行为结构和逻辑（总分总），是正在备考雅思的你较较较起码的一个要求，但是这段简单的作文大纲，可以被不同的人同时写成5分和7分。为什么呢？因为真正决定你分数的并不是你内容到底写了多么新奇，而是你能把简单的逻辑表达的清晰，并且雅思考察的是你运用语言的能力，而不是考察你是不是一个知识渊博洞察力巨强的分析师好伐？准备作文的时候该怎样准备主体段，自己练习的时候，可以拿一张纸，左边写优点，右边写缺点。一篇文章里一定要双方都要提及，都要论证。这样也更好写，因为只写单方观点短时间内写够字数很难的，这样双边写，逻辑性也强，得出较终结论，何乐不为呢？

 PART 2: 到底“怎么写句子”呢？

你考的是雅思，就要写对应级别的句型和逻辑，不然你学了十几年的英语，怎么能让他们知道你学了十几年呢？

比如说：在讨论“竞争”这个话题的时候，当你正面论证写竞争的好处的时候，你写：

“The firstFirst of all，竞争有助于提高人们的学习效率。”然后，没了？跑去写下一条了，开始写“其次Besides ，竞争有助于帮助孩子们更好的适应未来社会环境”然后，又跑去写第三条“较后last but not least，竞争能激发人们的潜能”

好了，好像是写完了，并且感觉：诶~我的论点多好，还用了逻辑标语，对自己挺满意啊~

那接着我就要泼冷水了，为什么这样我们看起来很不错的论证方式，为什么还是得不了gao分呢？原因就在于，你以为的论证原因，其实并没有论证原因，而只是陈述你认为的事实。

只是我们*学生下意识并不会主动反驳这些“道理式的事实”，我们更倾向于“对 挺有道理的，说的没错啊，还解释什么大家都不傻”。但是呢，考官并不这么想，他们更希望看到你写：

“ The firstFirst of all，竞争有助于提高人们的学习效率 ，因为because 有竞争意识的人 people with a sense of competition 有能力更好的管理时间（are able to make good use of time ），这样使他们学习效率高于 higher than 没有竞争意识的人 ”这样子就使你的句子更加的丰满，也更像论证，而不是生硬的跟考官说你的陈述似的道理。

（请大家花时间把上面二、三论点也试着扩展开来，可以举例子，或者前因后果，总之*定要给出解释你为什么这么说，你以为人人都知道，考官可不这么想，也就不给你分咯）

一定要句式多样化，多去展示你自己所学过的东西。比如对上面两种句式，还可以这么说：

句式3：“When 一个人拥有竞争的意识，then 他的学习效率efficiency 就能比别人的更高（用比较级），因为because 他能更好的珍惜时间 ”

当你了解了精华之后，你就可以肆无忌惮的改词用了，而且根本不管题材的好嘛，只要用你会用的词语把句法灵活表现出来，就可以了嘛。

再举个栗子：

比如2019年2月The latest的考题，问 给员工休假多好不好。

你说：好啊，当然好！

那你的正文的一段就可以这么写：

when （条件从句）一个员工得到了很多假期，他就可以“释放消极情绪”release their negative emotion （上面刚教过啊！忘了的回去看！！），并且“缓解压力”relieve their stress ，这还不够，接着写：因为because （原因从句）现在in many countries（地点状语）的人生活节奏太快，长期坐在电脑前，不健康，所以假期多是beneficial的。 这就是一个完整的一个论点的解说，第二个论点也按照这个逻辑写，不愁没话说的~~

（所以一段两个论点就行了）

PART 3: 其次，就是“介词短语”的重要性

很多考鸭说自己语法不好，但其实很多语法都是由很容易的部分组成的，而较容易的部分也往往被我们忽略掉。

我们可以在几乎任何句子中加入时间状语来美化我们的句子，你问我什么是时间状语，什么是定状补一窍不通？好，通俗点就是，多写介词短语。句子长且好看，考官还喜欢~

比如你可以在任意开头的句子里加一个：

再举例子，举个2019年1月的考题，问你 男女在军队是否发挥同样的作用 ？

好多人一看懵逼了，心想的都不是该怎么写了，而是，完蛋了我两千大洋。。

那你在论证的时候可以说：“ In many countries 是支持 support 女性参军的，as 因为他们同样有义务维护社会治安 public security ”

这里的 in many countries 就是一个地点状语，我们往往并不重视它，但加上他absolute锦上添花。

下面是一些比较好用的多方便介词，把他放在句尾或者句首或者句中，放哪都行，灵活食用。

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