深圳宝安石岩区雅思培训学费多少

课程介绍

招生对象：1-2个月时间备考的考生，高中生基础或雅思测试成绩4.5-5分的学员。

课程特点：

正课与吸收课相辅相成，“独特2+1模式”，即每两次正课一次吸收课，内容无缝衔接，增加正课所讲内容得到有效吸收。

课程设置：

听力：以场景讲解为主，同时结合题型适当讲解相应技巧

阅读：注重于阅读技巧的讲解

写作：侧重审题以及写作模板和思路

口语：以话题词汇和模板句型讲解为主

精讲精练：

听说：通过大量语音练习，提高学员口语发音，提高听力辩音能力，针对性查漏补缺。

读写：提高学员长难句理解能力，提高学员句子成分辨识能力。拓展学员写作思路。

雅思正课：听力，口语，阅读，写作

吸收课：听说课，读写课

前任雅思外教考官口语，全真模考，讲解课，备考指导课

保分承诺：保提高1分(入学成绩较低4.5分方可签订保分协议)

雅思口语7分怎么得？

地道的表达-常用短语的积累

误区

就这一点来讲，考生需要走出的误区是词汇越难越偏，使用的名言警句越多，考官自然会对自己刮目相看，分数也就自然会上去。其实，考官需要的并不是这些，或者说远不止是这些。

对策

准确的词汇、地道的表达才是考官较希望听到的，这也是为什么会有基础不算太好，但口语能考到7分的考生。一是他们用到的词汇也许并不难，但可能是从自己喜欢的影视剧中或者流行歌曲中学到的；久而久之，他们已经在不知不觉中建立起了自己可以构成地道表达的词汇库，并能够活学活用。二是他们并不是在展示自己的文化水平，也就是我们说的向考官刻意展示自己对难词偏词以及名言警句的熟悉度，明明不是很适用，却因为自己辛苦背过记忆过而一定要找个机会用到；他们是在用较自然较正常较合理的方式同考官去交流和沟通，这也就达到了口语考试的真正目的。

当然，并不是说名言警句和大词难词不能用。雅思口语的词汇首先讲究的是适用性、准确性，如果谈到合适的话题也可以适当穿插，但并非必要。另外是表达的地道性，不是每个词组或句子都会像“long time no see”一样完全符合中文的思维方式，所以很多的中文意义都有其固定的英文表达，善于积累和运用很重要；而如果长期的积累，考生们也会发现，很多的英文短语既简单又可以令口语表达更形象，与考官的沟通更顺畅。例如“jolly dog”可以形容“乐天派”，而“hard-boiled egg”则用来形容“不好相处的人”，这样的表达在描述人物的过程中既生动又贴切。

变换的表达-词汇的多样性

误区

口语评分标准中的词汇资源明确提到了词汇的广度（the range of vocabulary），这里的广度指的是词汇的多样性，而许多考生却把它看作是对词汇量的要求。考生须知，语言的表达并不是单纯在词汇方面可以以量取胜，获得gao分的。

对策

词汇当然是越多越好，没有任何一个人会嫌自己的词汇量太大。但是认识词汇是一回事，实际运用又是另外一回事。词汇量有五六千的考生能真正将这些词汇运用自如的又有几个？同样的意思，能用各种不同的方式表达出来的考生又有几个？而变换的表达在词汇资源这一大评分标准中却是非常重要的一点。建议广大考生在学习词汇时可以先按话题，再按具体意义分类记忆，以提高相同意思的不同词汇在被变换应用时的可搜索性。

连接词-逻辑关系的基础

误区

连接词作为语言表达中逻辑关系的基础，能在与人交流的过程中起到让内容的逻辑关系明朗化的作用，但是却常常被考生忽略，以为只要自己的思路顺了，考官也就跟上自己的思路了；也有的考生过于强调连接词的使用而忽略了内容本身的逻辑联系。当然，后者的问题更为严重，离7分的目标也较远。

对策

口语考试中连词的适当使用非常必要，这其实是使用英语的人表达自己逻辑的一种习惯。既然如此，考生们也应当遵循这样的习惯。句子内部，句子与句子之间，大致的内容节点都应当用上适当的连接词。此外，连接词还可以带着语气词在思维间断的时候缓和紧张的情绪，留出思考问题的时间；作为内容上的转折、递进或者对比比较，连接词的使用都是的停顿时机。