深圳宝安沙井哪里有雅思培训班

雅思移民基础班

课程目标： 普及英语，培养初级英语交流能力，重点培养口语及听力

招生对象： 初中英语水平的学员

课程特点：本课程为常年成功教育雅思的基础上，研究推出的针对完全初学者的课程。

1.跳跃式学习英语教材；

2.着重实用英语训练和良好语言习惯的培养；

3.增强式听力练习

4.听说读写全面发展；

5.限定人数，增加教学质量

招生对象: 高中左右水平或基础薄弱的学生教学承诺: 经过入学测试，合格录取

师资力量: 基础教师、雅思口语教师、学习辅导老师

教学特点: 小班集中教学，从基础差走向世界，提升独立能力，升华英语人生
上学期内容:雅思GIF综合阅读、写作、发音、口语等各项基础

教学目标: 解决词汇、语法基本问题，培养一定的听说能力，达到写作150字和阅读600字文章的能力；熟悉雅思考试结构、题型特点、解题技巧、出题规律。

雅思季度基础班

招生对象：适合高中水平英语较好的学员

教学目标：经过入学测试，合格录取，取得理想成绩

教学特色：
小班集中教学。知名基础英语教师授课，每班配备经验丰富、责任心强专职辅导老师教师团队：国际预科学院基础教师、外教教师、学习辅导老师。

如何延伸雅思口语的内容？

许多烤鸭在面对雅思口语考试的时候都会有同样的疑惑或者困境，就是“这个问题有什么好问的”！面对这样的困境，笔者想通过梳理雅思口语考试的回答问题的逻辑来帮助大家扩展自己的答案。

首先，以特定的方式来组织自己的答案对帮助考官理解我们的逻辑和内容有很好的效果。然而，许多烤鸭的面对考官都是一种随性谈论的状态，没有特定的组织结构和答题特点。这样，容易照成考官的不理解，导致失分。良好的结构，在笔者看来，应当遵循A+E+D的公式。

A，理所应当，就是要先回答考官的问题。在part one的许多问题当中，许多烤鸭有不好的答题习惯，就是不先正面回答考官的问题，而是一上来就堆了许多的感觉。这样的回答容易给考官照成不知多云的感觉，会严重影响考试分数。譬如，Do you prefer A or B 这一类雅思问题，部分同学上去之后不先给出自己明确的答案，而是直接比较A和B 之间的优劣，这样会让考官觉得你不懂他的问题。

其次，在回答完问题之后要去针对自己的答案告诉考官这么回答的原因，也就是要去explain 自己的观点。这个大家都能理解，但是在实际操作的过程当中却很容易放弃解释而直接跳到第三步，即detail的回答中。比如，Do you like dancing ? 许多同学会回答 Yes，I like dancing, I do dancing everyday. 其实，这当中缺乏合理的explanation，比如dancing is good to my body； it’s a good way of sporting.

，在大家想detail的时候，有很多同学不知道该如何组织有效的detail，其实很简单，大家只需要去联想关键的几个特殊疑问词就好了。比如，when,where,why,how以及who等等。比如这个问题，我可以说，I usually dancing with my best friends A and B at community square after school. We do dancing together 3 times a week.