罗湖区一建培训机构哪个好

精品班适合人群：有时间看书，且经济比较宽裕，建筑类毕业的人群课程设置：1.精讲：主要以考试大纲为基础，以历年*题作为铺垫，区分考试的考点和非考点，全面掌握考试内容、*题方向。2.冲刺：考前冲刺，给考生明确的重点、难点、浓缩考试范围。3.点题：利用精准机经，讲答题要点，大幅度*分。主要针对实务*低、知识点多、难度大、考点杂专设的实务专题分析题。增值服务：赠送历年*题、赠送内部讲义、专职班主任跟踪?课程设置：1.专题：主要针对实务*低、知识点多、难度大、杂点杂专设的实务考题分析课。2.精讲：主要以考试大纲为基础，以历年*题作为铺垫，区分考试的考点和非考点，全面掌握考试内容、*题方向。3.冲刺：考前冲刺，给考生明确的重点、难点、浓缩考试范围。4.点题：考前冲刺，给考生明确的重点、难点、浓缩考试范围。得用精准机经，大幅度讲答题要点，*分。增值服务：赠送历年*题赠送内部讲义专职班主任跟踪签订协议，*免费重学直到考过为止BIM考试为了建筑信息化技术发展选拔合格的专业技能人才，提高建筑业从业人员信息技术的应用水平，推动技术创新，满足建筑业转型升级需求；充分利用现代信息化技术，提高建筑业生产效率、节约成本、增加质量，gao效应对在工程项目策划与设计、施工管理、材料采购、运行和维护等全生命周期内进行信息共享、传递、协同、决策等任务。

时间安排:自由安排、周末、白天班、晚班、全日制
一级建造师简介：建造师分为一级建造师和二级建造师。一级建造师，是一种建筑类，是担任大型项目经理的前提条件。一级建造师实行统一大纲、统一*题、统一组织的考试制度，由人事部、建设部共同组织实施，原则上每年举行一次考试。建设部负责编制一级建造师考试大纲和组织*题工作。培训工作按照培训与考试分开、自愿参加的原则进行。取得建造师证书且符合注册条件的人员，经过注册登记后，即获得一级造师注册证书。注册后的建造师方可受聘执业。建造师注册有效期满前，要再次注册手续。一级注册建造师可在*范围内以一级注册建造师名义执业。课程科目：1、建设工程项目管理。2、建设工程法规及相关知识。3、建设工程经济。4、专业工程管理与实务。开设专业：建筑工程、机电工程、水利水电工程、公路工程、港口与航道工程、市政公用工程、通信与广电工程。
报名条件：（一）凡遵守*法律、法规，具备下列条件之*者，可以申请参加一级建造师考试：
1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。
2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。
3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。
4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。
5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。
颁发证书：1、*人保部、*住建部颁发注册证书。2、我校全球课程认证证书。

分析班次：标准班，*约通过班，VIP增加班课程特色：1.双师课堂他，自编讲义，gao效复习2.学历日历，复习安排，直观清晰3.学前测评，学习方案制定，学习提示4.陪学陪练，及时提醒，督促学习
标准班适合学员1.基础差，或基础薄弱的考生2.想通过全面系统学习，争取拿下本科目的学员3.缺乏有效复习方法的考生
*约通过班适合学员：1.适合需要系统学习考试知识的考生2.备考时间较充足的考生3.自主性较差的考生
VIP增加班1.适合有较充足的学习时间2.立志拿下本科目考试的考生3.基础一般，想系统化学习的考生4.自觉性差，没有有效学习方法的考生

复习的过程可以分为这样三个主要的阶段：整理、精读。

一、整理

这里所谈的整理主要是指对前一阶段听课的整理。这个阶段不需要花费很多的时间，只需要对听课的成果进行一下归纳总结就可以了。因为在上课的时候，考生不一定能将老师所讲授的内容全部记录下来，此时，就需要借用其他同学的记录将上课中所涉及到的重点、难点、重点题型的变化都归纳到一起，形成一个完整的听课记录。

二、精读

这部分工作是考生要完成的主要工作，耗时也很长。这部分工作完成的好坏将直接决定考生能否取得好的成绩。所以，考生要对这部分工作给予高度关注。

尽管考生都是生产上的骨干力量，时间非常紧张，但是，这个重要的阶段却不可以忽略。那么如何才能做好这项具有决定性意义的工作呢?应该精读到什么程度才算完成了这项工作呢?

这里的精读，指的就是要逐字逐句地去阅读教材中的文字。一般来讲，精读应该有两遍。*一遍精读要达到对每一个知识点都能够正确理解。第二遍精读要做到对教材中的文字的理解能达到一定的深度，能够找到一段文字中重要的知识点，并能读懂语句的弦外之音。

（一）正确理解

所说的正确理解就是明了文字的真正的含义，真正领会语句在这里所要表达的意思。因为《法规》这门课不同于其他的三门课，有的语句是法律上的专有词汇，而且会涉及很多外延的法律知识，要想正确理解这些语句还是有一定难度的。

例如，关于诉讼时效有这样一段文字：“时效，是指一定事实状态在法律规定期间内的持续存在，从而产生与该事实状态相适应的法律效力。时效一般可分为取得时效和消灭时效。”对于消灭时效，后面进一步作了解释，也就是我们所说的诉讼时效。但是，什么是取得实效呢?文中没有作进一步的解释。所以，我们就有必要查阅一下相关的资料来确认一下什么是“取得时效”了。

而在教材中，这样的类似例子还有很多。这些都需要我们首先要一一处理掉。

（二）弦外之音

所说的弦外之音就是文中隐含着的意思，但是却没有直接说出来的话。这样的弦外之音是很容易成为考题的。因为，要解答出这样的题型需要考生能够真正理解教材，是有一定深度的考题。所以，考生*要能够真正理解这些弦外之音。

例如，《建筑法》中关于分包的规定有这样一条：“建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，*经建设单位认可。”这句话中就包含着隐含的意思。让我们来分析一下这句话的后半句，即“除总承包合同中约定的分包外，*经建设单位认可”这句话。在这句话中，我们可以看到将分包单位分成了两种，一种是总承包合同中约定的分包商，另一种是总承包合同中没有约定的分包商。显然，这两种分包商是互相排斥的，他们共同构成了分包商这个集合。对于总承包合同以外的分包商需要经过建设单位认可，这一点我们可以通过法条的原文直接得出。但是，总承包合同里面约定的分包商有没有经过建设单位的认可呢?答案是肯定的。如果建设单位没有认可那个分包商，他会与总承包商签订合同吗?既然已经签订了合同，就意味着他已经认可了这个分包商。所以，我们可以从这个规定中读出它的弦外之音——所有的分包商都要经过建设单位的认可。

由于法律相对于其他科目的特殊性，这样隐含着的语句在书中非常多，我们都要好好体会。