东莞高埗雅思培训哪个机构强

冲gao分一蹴而就 [课程新升级]

雅思听力gao分难取并非定律，低分原因在于没有找到符合自身的好方法。由雅思听力实战教育面授的此听力课程，目的在于短时间冲破听力考试中的难点，并找到与自身相符合的有效方法，在解决听力弱势的情况下同时为总分提高增加法码！

招生对象: 即将参加雅考或考后听力成绩不理想学员

课程特色:
1． gao效复习机经，强化训练题型，解决听力难点，对听力无保留揭密，迅速提高听力成绩。
2．在巩固听力基础的同时，把握听力解题原则，攻克填空题、选择题。

3．熟悉听力考试答题技巧，精细规避无效信息，提高答题准确率。

雅思VIP-暑假基础班

课程介绍：

招生对象: 目前雅思成绩达4分或同等水平，希望更加精细吸收提高成绩的学员

入学测试: 在开课前，接受“测试组”设立的免费入学测试

班级特色:
★ 小班型，提高教师在教师过程中对每个学生的关注度，课堂教学更多揉入个性化辅导。
★ 课程内容设置依据实际英语水平，课时充足内容系统，高度契合学员的学习特点。
★ 用充分学时夯实语言基础，确保语言水平提高后进行雅思考试技巧讲解。
★ 主要针对英语基础薄弱者，增加雅思词汇语法阶段内容，让考生在短时间内提升英语基础，进入雅思段复习。

包含内容: 课后答疑+导师辅导+海外留学规划

考试报名: 办理*35个考场30天后的任意雅思考试

专用教材: 基础预备段课程：内部专用教材

师资力量:
精英团队、海归老师、外教、英文精湛、教学经验丰富，而且对于考试备考技巧深度认知。他们善于根据*青少年学生的认知特点，通过启发、讲授、互动与实践的教学手段训练学生听说读写各项语言技能，引导学生扎实地掌握应考技巧与考试夺分策略。

利用剑桥听力练习雅思口语叙述类话题

1. a picnic

2. a meal outdoors

3. a special/strange meal

4. a sport event(describe the process)

5. a party/a party you threw for your family members or friends

6. a public event(except sport events)

7. a traditional event

8. a traditional festival

9. a walk with a friend

10. a traffic jam

11. describe last week

以上话题大多可以从描述事件顺序的角度来回答，而这样一类话题在口语中不在少数；因此，掌握一个行之有效的描述事件顺序的方法是非常必要的。

但考生们在备考过程中，往往容易出现如下问题：1，无法使用相应的场景词汇；2，不会使用合理的连接词；3，无法有条理的展开描述。针对学生出现的以上问题，笔者在教学中采用了利用剑桥听力练口语的方法。

众所周知，剑桥听力的Section 2为个人独白，且时常会出现旅游等场景；而这些场景中的说话者往往会按顺序描述整个行程，这就为考生准备了一个很好的描述事件的范例。因此，在准备口语考试的时候，建议考生可以灵活应用剑桥雅思的听力材料，作为口语练习的辅助。

一、利用剑桥听力积累场景词汇。

剑桥听力本来就以场景为主，因此在背诵听力场景词汇之后，考生可将它们用于口语表达。此方法简便易行且十分有效，所以本文不再赘述。

二、利用剑桥听力合理使用连接词。

考生在准备描述事件题的时候，的问题往往是不知如何使用连接词。很多学生，包括基础比较好的学生，往往也都只会使用firstly, secondly这样生硬的连接词来描述事件的发展经过。事实上，只要对剑桥*题的听力原文稍加研究，就能从中归纳出有用模板，并应用在口语当中。

的实例当然是剑7 Test 3的Section 2。这是一个旅游场景，说话者对某个景点进行了描述。研究相对应的听力原文并进行归纳，很容易得到如下的几个句型：

1. … start by … , on Day One.

2. After a couple of days to … , you’ll … on Day Three … which will the whole of the day.

3. Day Four takes us … .

4. Then … , that’s Day Five,

5. … before going to … and that’s Day Six.

6. We stay … for Day Seven because then comes the … day, … .

7. Day Nine is … , with part of the day spent in … .

8. Then back down to … and the journey home.

以上都是口语中能用得上的连接词。这些词与考生常用的连接词相比，显得自然、地道很多。而且，由于它们来自雅思*题，其合理性和可靠性也是毋庸置疑的。较重要的是，只要考生在省略号处根据想表达的意思填入合适的词和句型，就可以说出较为地道合理的句子。只要学生研究一两篇这样的听力原文，不会使用连接词的问题就迎刃而解了。

三、利用剑桥听力有条理的进行描述。

有了连接词，部分考生依然不知如何进行合适的描述。分析认为，这种情况的出现，主要是因为很多学生缺乏信心、或不了解英文的描述方式等，所以即使有了各种描述所需的材料，依然不知道如何开口。其实，简单分析研究剑4到剑8的听力原文，可以发现剑桥听力给口语考生提供了一种非常有效并容易模仿的描述顺序：即按照时间顺序进行的直线型描述法。

我们还是以剑7 Test 3的Section 2为例。这个旅游路线全程为10天，所以说话者按照10天的顺序，从天开始到结束，进行了分步描述。这种分步描述方法的特点在于，在进行事件描述时，说话者总是会使用十分清楚明确的连接词或者关键词表明每一步行动（详见前一步）。这种描述的顺序并不困难，如果考生在描述中能够按时间顺序依次叙述，就能清楚明确的描述整个事件，不至于再出现说不清楚的状况。