东莞大岭山哪里有雅思培训机构

【开设课程】：雅思预备班，雅思基础班，雅思*分班，雅思保分班，雅思封闭班，雅思5分，雅思6分、雅思6.5分。

雅思一对一辅导

招生对象：

1. 未参加过雅思培训或学习，希望集中强化突破；

2. 雅思考试没有突破方向，参加过培训但是一直单项差0.5分；

3. 基础薄弱，没有合适的大班课程，需要个性化定制的学员；

4. 考试紧迫，希望尽快获得雅思目标分6.0-6.5分的学员；

课程特点：采用“**老师带队教学”，将雅思备考科学的分解成为三个方面，**老师主管教学，二线教师负责助教，班主任负责学生生活和其他事情；

课程优势：

1. 雅思教师，有丰富的教学经验和专业的教研水平；

2. 为学员达到预期效果，启动无条件更换老师的服务；

3. 因材施教，个性化的VIP教学和生活服务；培训内容：雅思听、说、读、写四科基础课程，语言能力拓展课程，专项*分课程，综合*分课程

增值服务：教学主管全程跟踪确保学习质量+总课程10%为助教答疑课程+雅思考官口语模拟测评+每日作业批改 +全真模拟测试；每周课程内容和学生进步状况，邮件以及电话及时沟通。

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雅思口语考试9个低分原因分析

1. 准备不充分

大多数考生觉得话题太多，太繁琐，就直接裸考，希望自己到时候随性发挥。其实雅思口语6分并不是一个高要求的分数，所以各位考生其实无需。只需要将老师课上勾画的核心话题按照技巧准备，并辅以练习，六分其实遥手可及。

2. 发音不饱满

很多*学生在发音时嘴部的肌肉并未完全调动，导致发音不清楚，语调不地道。举一个较简单的例子，当发TH音时，标准的是应该将舌头稍微的伸出齿外，不论是thanks 还是there 的【th】音，都应该做到这点，才能让你的发音听起来更地道。但更多的*学生在发音时都是一带而过，并未精心雕琢每个元音辅音，才会导致在发音上未达要求。

3. 模板太枯燥

在上培训班的课程的时候，大多数老师会给到学生一个模板，让学生直接记忆话题，这会导致学生在考试时，考官会觉得考生的话题似曾相识。在准备口语话题是，学生应该把握老师上课讲的核心话题和词组，以及一些拿分点的内容，根据自己的亲身经历，将话题重新组装，而不是一味的摘抄模板，而失去自己的原创性。

4. 词汇太贫乏

词汇应该是*学生的强项，因为我们的词汇储备量应该是还可以的。但是很多学生的词汇量是属于阅读和写作的核心词汇，并非是口语的词汇，这就会导致在说口语的时候出现词汇太过于专业。在口语话题中可以适当的出现高难词汇，但总体来说，还是应该以生活化为主。另外一个现象就是，经常使用“overused words”比如;nice, good ,delicious, interesting etc 让考官觉得乏善可陈。

5. 语法错误多

如果在口语中无法说出高难长句，基本的语法错误是不能犯的。例如男女“he she”不分，动词永远用原型等等。除此之外，适当的使用从句也是拿gao分的*备要求。

6. 流利度欠缺

大多数“烤鸭”在表达的时候停顿偏多，语句不完整这会导致考官无法完全理解考生的意思，导致分数的下滑。在遇到难题时应准备一些的废话句，给自己一个缓冲的时间，并且也不会出现跟考官大眼瞪小眼的尴尬局面。

7. 绕圈答问题

在考场上，考官对于一个话题会问3个左右的相关话题，很多考生在准备一个话题的时候只准备一个答案，这就会导致在回答问题时，并没有认真听考官问的什么，而是根据自己的模板答题。比如考官问how often you go dancing？学生可能就会答：I like dancing because it can shape my figure.这其实就是在跟考官讲，我只听到了dancing，所以就按照我背的dancing模板开始答题，并没有真正听清考官到底问的是什么。

8. 考场无互动

雅思口语考试是与人交流的考试，所以跟考官必要适度地互动是十分必要。有些考官的脸很臭，考生也不用故意说笑话逗考官开心。但有的考官会很愿意跟你互动，这时候就是给考官留下良好印象并显示英语水平的绝好机会。

9. 题库不更新

考生在上完培训班之后，如果距离考试还有至少两个月时间，应该随时增加自己准备的话题的的，还在题库内的话题。在上课的时候，老师讲的话题是较近一个月左右较容易出现的话题，但是如果考试时间隔的过久，可能当时准备的内容现在已经outdated了，所以要随时关注话题。