教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【学习内容】

幼儿层次：综合素质，保教知识与能力

小学层次：综合素质，教育教学知识与能力

中学类：综合素质，教育知识与能力，学科知识

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程优势】

据不完全统计，与以前省组织教师资格非统考（即“两学”考试）考试***左右相比，教师资格统考*大幅下降至33%左右。

【教学优势】

1、都是专业*教师，如中小学补习班请了退休*教师，师资力量雄厚，和同行相比。

2、除了面对面授课还有线上视频课程可复习，还可以一对一上课和辅导。

3、每堂课后都有作业，阶段测试。前三名还有奖状和奖励。更人性化。

4、学完还可以考核相关证件。

知识延伸

【巴洛克时期的代表音乐家】

一、意大利

1、蒙特威尔第(ClaudioMonteverdi，1567～1643)

生平：介于文艺复兴至巴洛克之间的人物

创作：分为三个阶段

(1)1582-1607，古风格(primaprattica)

(2)1607-1614，现代风格(secondaprattica)

(3)1614-1643，激情风格(stileconcitato)

艺术成就：

(1)是意大利牧歌的奠基人，是牧歌领域的集大成者。

(2)高举新音乐的旗帜，写作有情感的旋律，摆脱宗教的束缚

(3)他提出了“两种常规”的思想。

(4)在歌剧创作方面做出了重要贡献，他的《奥菲欧》使歌剧艺术从此进入了一个成熟期。

2、A.斯卡拉蒂(1660-1725)

生平：A·斯卡拉蒂，于1660年生于意大利的巴勒莫，1725年卒于那不勒斯。

艺术成就：

(1)歌剧发展重要的作曲家，那不勒斯乐派创始人。

(2)首创了返始咏叹调(aria)，干念式宣叙调，带伴奏的宣叙调，充分发展了戏剧的表现力，赋予了美声演唱以广阔施展的天地。

(3)确立了那不勒斯较具个性的歌剧序曲快—慢-快的三段形式，成为后来交响曲的先声。

(4)管弦乐的运用达到很高程度，担任描绘和发展剧情的作用。

3、D.斯卡拉蒂(DomenicoScarlatti，1685-1757)

D.斯卡拉蒂是A.斯卡拉蒂的儿子。1685年生于意大利的那不勒斯，1757年卒于马德里。

创作：

艺术成就：

(1)在古钢琴音乐创作与演奏方面，有较大的贡献。

(2)他的作品较的是奏鸣曲，他称为练习曲(Esercizi)，每解决一种技巧上的问题，或发明一种音响上的效果。如双音经过句、双手交叉演奏、“挤人的音符”或称短倚音(acciaccatura)等。

4、维塔利(1632-1692)

生平：维塔利，1632年生于意大利的博洛尼亚，1692年卒于莫迪纳，的意大利作曲家和小提琴家。

艺术成就：奏鸣曲的创立者之*。是教堂奏鸣曲和室内奏鸣曲的奠基人之*。

5、科雷利(1653-1713)

生平：生于意大利米兰附近的福西尼亚诺，1713年卒于罗马。是意大利的小提琴演奏家、作曲家、指挥家

创作：

艺术成就：

(1)世界上的*一个职业小提琴家。并确立了乐队中统一弓法的形式。

(2)明确了大协奏曲的乐器编制，即将小乐器组设计成三重奏鸣曲的格式。

(3)作品《福利亚变奏曲》是小提琴弓法。

6、维瓦尔第(1678-1741)

生平：1678年生于意大利威尼斯，1741年卒于维也纳。维瓦尔蒂是巴洛克末期的代表作曲家，杰出的小提琴家。

创作：

艺术成就：

(1)对18世纪器乐音乐的发展做出了重要的贡献。

(2)对大协奏曲的定型起着重要的贡献，确定了快、慢、快的三乐章结构，赋予了慢乐章的表情，及咏叹调的特征。大协奏曲《四季》对后世产生了深远的影响。

(3)独奏协奏曲由他始创，体现在小提琴协奏曲方面。并发展了小提琴演奏技术，扩展了小提琴的音区，的经过也独树一帜。

(4)发展了配器技术，*一个运用单簧管作为木管组乐器与乐队的结合，乐队的很多特殊效果，如弱音器、提琴的拨弦以及乐队的渐强和减弱都早于曼海姆乐派。

二、法国

1、吕利(J-B.Lully,1632-1687)

生平：1632年生于意大利佛罗伦萨，1687年卒于巴黎。意大利作曲家(1661年加入法国国籍)。

创作：

艺术成就：

(1)创造了歌剧中“慢-快-慢”的法国式的序曲.

(2)创造的一种他称之为“抒情悲剧的法国歌剧形式。

(3)在歌剧中大量运用芭蕾，服装华丽，但表演少。

(4)根据法国的语言的特点，以有伴奏的宣叙调代替了意大利式的干念宣叙调，使宣叙调带有歌唱性。

2、库普兰(F.Couperin,1668-1733)

生平：库泊兰，1668年生于巴黎，1733年卒于巴黎。法国作曲家、羽管键琴家、古钢琴家。洛可可艺术：洛可可一词源于法语“Rocaille”，意为“贝壳形”，用来形容造型艺术中旋涡形的线条和华丽、精致的装饰风格。18世纪的法国，阶层追求豪华奢侈的享乐，精神上空虚无聊，洛可可艺术是其在艺术上的反映。

艺术成就：

(1)华丽风格的创导者。音乐精致，单薄、小巧玲珑、富有女性美，同时也有宫廷装饰性的风格。作品对浪漫派音乐家产生了影响。

(2)在羽管键琴的指法、触键方式、装饰音对后世产生了重要影响。

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