北京门头沟区雅思培训学费多少

课程介绍

招生对象：1-2个月时间备考的考生，高中生基础或雅思测试成绩4.5-5分的学员。

课程特点：

正课与吸收课相辅相成，“独特2+1模式”，即每两次正课一次吸收课，内容无缝衔接，增加正课所讲内容得到有效吸收。

课程设置：

听力：以场景讲解为主，同时结合题型适当讲解相应技巧

阅读：注重于阅读技巧的讲解

写作：侧重审题以及写作模板和思路

口语：以话题词汇和模板句型讲解为主

精讲精练：

听说：通过大量语音练习，提高学员口语发音，提高听力辩音能力，针对性查漏补缺。

读写：提高学员长难句理解能力，提高学员句子成分辨识能力。拓展学员写作思路。

雅思正课：听力，口语，阅读，写作

吸收课：听说课，读写课

前任雅思外教考官口语，全真模考，讲解课，备考指导课

保分承诺：保提高1分(入学成绩较低4.5分方可签订保分协议)

雅思听力如何解决连读现象？

有许多备考雅思的同学在雅思听力训练过程中发现自己有很多单词在看到答案时发现都懂，但是在听的时候却好像还没听清就过去了，甚至有些词根本都没有听到，而因此连连失分，其实，这都是连读音这小调皮在“捣乱”。

 

连读是什么？

 

连读就是前一个单词的尾音，与后一个单词的首音，紧密连接在一起而形成的读音。

 

连读时的音节一般不重读，只需一带而过即可。主要分为以下几种形式：

 

1.相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，这样需要连读。

 

例如read it [ri:dit], check it out等。

 

2.相邻的两个词，前者以r或re结尾，而后者以元音音素开头，则r或re发[r]，并与后面的单词产生连读。

 

例如a pair of shoes或 here and there等。

 

3.相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，而后者则是半元音，特别是[j]开头，这样需要连读。

 

例如Thank-you或 Would you ….等。

 

4.相邻的两个词，前者以元音音素结尾，后者也以元音音素开头，这样需要连读。

 

例如too easy等。

 

5.当英语中的6个爆破音(/p/ /b/ /d/ /t/ /g/ /k/)中的任何两个相邻时要连读，前者发不完全爆破音，而后者则需要完全爆破。

 

例如：ho(t) day, chea(p) book等

 

如何处理连读音？

 

1.多听是首要

 

因为我们不是以英语为日常交流的语言，在考试中遇到英语中出现的连读情况比较陌生，所以遇到连读时感到有些许不适应。

 

大家可以通过各种渠道去多听英文，而在英语听力练习中去特别注意当中出现连读的情况，然后很据上面所讲的规则自己归纳总结，时间长了一些经常出现的连读情况就会耳熟能详了。

 

2.学会模仿音频

 

连读不光在雅思听力中适用，如果能将连读熟练的运用到口语考试中也会起到的作用。

 

通过在平常的英语学习和在日常生活中和外国朋友的交谈中，注意说英文的节奏，语调的升降，重音及停顿等问题。

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