北京西城区雅思移民培训怎么收费

课程介绍

招生对象：针对目标是移民、海外工作或者其他参加G类雅思考试的学员专项设置。

课程特色：

专为移民类学生设置，授课内容及对应练习具有高度针对性

小班授课，更多关注学生个体进步，更多时间解决个体问题

经验丰富G类雅思老师，教学内容具有针对性

个性化制定备考策略与复习方向

师资力量：经验丰富G类考试培训师

课次安排：

阅读，写作，听力，口语

前任雅思外教考官口语，全真模考，讲解课，备考指导课。

考试报名:代为办理*35个考场30天后的任意雅思考试

专用教材:教育补充资料

雅思听力答题技巧之动物类主题

雅思听力中动物类主题的听力文本也不在少数，它们主要出现于听力考试中的Section 4，而Section 2和Section 3中也曾有出现过此类场景相关内容。剑桥*题和机经中曾经出现过的动物有Ostrich(鸵鸟)、Falcon(猎鹰)、Bee、Shark、Whale、Crocodile(鳄鱼)、Lion、squirrel(松鼠)等，题型以填空和选择题型为主。接下来，就以一篇介绍树袋鼠的听力练习为例来给大家讲解其中的一个题型：笔记填空题。

应对note completion 题型时，要注意主、副标题，明确定位词。

听题时，遵循“层次原则”把握好听题节奏。

【雅思听力全真模拟】★★★☆☆

Questions 1-5

Complete the notes below。

Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer。

Elusive Tree Kangaroos

Threats:

a growing human population and 1_____________。

Habitat:

high in the 2_____________ canopy, at least 3_____________ feet above the ground。

Steps to access:

requiring 4_____________

a 5_____________ in the dense forest

important skills provided by 6_____________ and trackers to locate them

Appearance:

resembling 7_____________

having 8_____________

9_____________ for climbing the trees

10_____________ for balancing

【技巧揭秘】

这是雅思听力中常见题型之*的笔记填空题。所有问题均是以笔记的形式呈现，考察词汇拼写。这一类题型通常会有大标题和若干副标题，在审题时要注意一下这些标题，对于我们的答题会有很大的帮助和提示作用。推荐的解题思路和步骤如下：

Step 1：雅思考试中，无论是任何形式的填空题在答题前都务必要注意字数限制。

Step 2：扫读标题。

主标题往往提示文章内容，如此篇练习标题为tree kangaroo，即可获知全文内容是在介绍tree kangaroo这种动物，换言之，这是一篇动物类场景的材料。确定了场景内容，便可迅速回忆在备考时总结的此类场景的相应考点和常考词汇。副标题的作用是提示考点，更重要的是，它们是听题时的定位词。什么是定位词呢?我们知道在问题中总是会有些词或者短语与原文中的某些词或短语完全相同或者词义相近。这些词就可以被称为定位词，作为题目在原文中对应的答案即将或者已经出现的标志。举个例子，如果把听天气预报比作听力考试，需要解答的问题是“上海明天几度?”，显然我们没有必要聚精会神地把天气预报从头至尾听完，只需要留心“上海”这个词，听到“上海”后，集中一下注意力听取明日具体的温度就可以了，“上海”这个词实际上就起了定位词的作用。因此，在听力考试中，我们可以通过定位词来把握听题节奏。针对笔记填空这种题型，副标题往往就是天然的定位词。

Step 3：在题目中寻找定位词。

但是，通常题目中的哪些词会是定位词呢?一般确定定位词的原则是“不变，少变，精简”，这里所说的变化，是指一个词被同义替换的可能性，比如说题目中如果有个词是method，而在原文中却出现了strategy或者methodology，则说明这个词被替换，即发生了变化。故按照“不变，少变，精简”原则确定定位词，即要寻找题目当中较难被同义词替换，较精炼简短的词做定位词。

鉴于这条原则，总结认为一般可以用作典型定位词的内容有：

1)专有名词，如人名、地名等词，这些词在录音文字中基本都是原词重现，不会被替换，因此是典型的定位词。

2)包含数字信息的词，如时间、数量等词。一方面是因为数字的内容一般不会被替换，或者说即使有变化也很有限。另一方面，数字方面的词往往是考点或者陷阱所在，考生在听题时，要把重点放在信息与数字限定上的对应。

如：剑二Test 2的section 4中Question 31：What percentage of the workforce were employed in agriculture in the mid 1900s?审题时就可确定in the mid 1900s这个限定的时间为定位词。那么即使录音文本中为了混淆视听，报出了不同年份时各种不同的百分数，考生只要坚定地等待mid 1900s的出现就可以了。此题原文为：... you would have to go back to 1750 or so to find a majority of the workforce in this country working in agriculture. By the middle of the next century, in 1850 that is, it had fallen sharply to 10%， and then to 3% by the middle of the twenties century。这里出现了很多百分比，都是作为陷阱项在误导考生，但是只要抓住mid 1900s即the middle of twentieth century就不难明确答案为3%。