广州白云区雅思托福培训哪个好
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PRACTICE MAKES PERFECT
边学边练 解决雅思口试中WHAT TO SPEAK & HOW TO SPEAK 两大难题
实现 学着说→试着说→-笑着说 三重口语境界
WAY TO SPEAK→CHALLENGE TO SPEAK→FUN TO SPEAK
入学条件:
1、高中或高中以上学历
2、有规划半年内参加雅思考试,有一定基础的学生
3、长期*化英语环境下、口语能力相对薄弱的学生
教学内容:
1、雅思口语考试基础答题思路介绍及演练
2、雅思口语考试高频话题全方位解析
3、日常口语交际
4、应用英语对时事话题进行分析及讨论
5、基础听力及训练
教学效果:
1、对雅思口语考试有基本认识,培养答题框架构建能力
2、掌握雅思口试常用应试句型及表达法,使口语表达丰富精彩
3、发现自身语音问题,提高英语发音准确度及流利度
4、提高口语自信度,拓宽话题面,克服无话可说的困难
课程特色:
1、针对性教学,针对雅思口*题型,设计相关形式的课堂活动,帮助学生考前预热
2、交际式教学,让学生有充分机会进行口语演练,有针对性地提高学生听说水平
3、话题式教学,涉及社会、生活、学习、工作等多方面的话题,切实提高学生英语实际运用能力
4、互动式教学,注重个体沟通与交流,营造良好、积极地学习氛围
培训内容:全面拓展托福基础课程并提高听力、阅读、口语、写作四大方面。
招生对象:
英语基础较强的初中在读生,高一学生。词汇量2500左右的,希望通过一套完整的学习系统对于英语水平进行全面的提高。具备应对托福考试的能力。
使用教材:原版引进ETS网考新托福培训教材和北美考试院新托福内部研发专用教材。
课程设置:
1.拓展托福核心基础词汇。
2.训练精听及听力的细节部分,精讲长难句的分析。
3.扩充学生的写作词汇,口语词汇,补充常用的口语句式,使学生的英文更加地道。
精英教师:由从事国外考试培训多年的精英教师队伍执教,助你掌握应试技巧,提高听、说、读、写水平。
课程优势:课程设计完整,衔接紧密,稳步提高学习能力和应用能力。
知识延伸
雅思听力提升方法
*一步:寻找熟面孔
有的单词看似复杂,其实只是单词的一些变形,或者单词中存在着我们熟悉的词根词缀,那么我们就能据此猜测一下单词的大概含义或词性了。如:
剑4 Test 3 Section 3中出现了analytically一词。从结尾“ly”中可以推测该词为副词词性,前半部分“analy”和“analysis/analyze”十分接近,因此可以猜测大概意思为“分析地”。
第二步:理解上下文
根据上下文的含义推测单词的大概意思,也许不能得出准确的解释,但也能给单词理解提供方向。如:
剑4 Test 2 Section 3 Question 25 and 26
What Two disadvantages of the questionnaire form of data collection do the students discuss?
A. The data is sometimes invalid
在这道题中,考生可能会对invalid这个单词有疑问。根据词根词缀只能猜到是valid一词的反义词,并无实际意义。但根据上下文可以得出,此处要求找两个缺点,因此选项中所描述的一定是缺点无疑,否则太容易排除,由此可以推出A选项一定是描述数据的缺点,因此invalid一定是贬义词。得到这一结果后,考生只需在原文中听出对data是否是反面描述即可,如果是正面描述就可以排除该项。
第三步:猜测读音
如果无法从单词的拼写和上下文中找到任何线索,就猜测一下单词的大概读音,牢牢记住。即便读错了某个音节或者弄不清重音的所在,也至少对单词的长度有了听觉的了解,接下来就要在原文中尝试着找出这个词,从听觉的角度理解单词。
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