大朗幼儿英语培训地址在哪里

带幼儿学习英语,不要光是背单词,不要光是看书、看图、看动画片,更重要在日常生活中加以应用如何避开少儿英语学习的误区文章。当孩子觉得“哇,英语是这么有用的东西”,他才会增加兴趣,才会愿意去听、去说、去模仿。

在日常生活中,学校的学习中多用英语沟通,形成一种环境,孩子充满新鲜感,所以,孩子在轻松的氛围中感知体验,自然就会掌握和运用。
表达多一点,翻译少一点
我们经常会遇到这样的情况:爸爸妈妈在孩子学英语后,一个劲儿地问这个用英语怎么说那个用英语怎么说估计很多人觉得这种行为很正常,是对孩子做正确的引导和启发。

涉及到母语和第二语言,大家首先想到的可能是“翻译”,*利得斯英语并不建议用翻译的方式去学习。从小孩子就形成了中英互译的概念,脑子里面就是英语、汉语、汉语、英语互相对照,这是不利于思维发展的。

小学学英语注意事项

1、重视孩子的听力学习

在英语学习中，听力是不可忽略的一大因素，所以在小学四年级孩子学英语的时候，较应该重视的便是听力，提高孩子的听力很重要，首先就需要孩子对听力感兴趣，愿意听，这样孩子才会投入其中，静下心来听听力，所以一开始家长不要强迫孩子去听，这种被动的听是没有效果的，只会让孩子对英语产生抵触情绪。

从孩子兴趣爱好入手，对小学生来说，家长可以给孩子看一些英文电影，吸引孩子的注意力，因为孩子感兴趣，自然想搞清楚台词是在说什么，自然就会用心去听，这也是培养孩子听力的一种有效形式。

2、培养孩子的英语思维

在国内孩子学习英语的过程中存在一个很大的问题，大家总是用母语思维来学习、理解英语，导致较终学成典型的”*式英语”，不能合理的运用到生活中，无法与人交流。

英语与中文有很大区别，表达方式、思维模式都有很大的区别，小学阶段也是培养孩子英语思维的关键期，在这个时候，家长应该多为孩子营造全英文的环境，让孩子在学英语的时候不受母语的影响，进而帮助孩子建立英语思维。

家长朋友们需要弄清楚这几个问题：

1.外教都‌‌来自哪里？

学习英语口语，当然要找外教老师，而并不是所有的外教老师都是专业的，我们需要口音标准的外教老师给孩子原汁原味的英语语言输入，这样孩子的英语口语输出才是标准纯正的。所以要清楚外教到底是来自哪里。

而有的机构的外教老师是菲律宾人士，虽然英语水平比较高，但是和英式和美式英语都不同，带有浓重的英语口音。因为菲律宾并不是英语*，英语也是后天当做第二语言学习，受母语和本土文化的影响，很有特色。而这样的英语口音是不被承认的，教孩子，孩子肯定会被影响。我们看到菲律宾主要在成人英语培训市场流行，成人不轻易受影响。

2.什么模式？效率高不高？

既然是要培养英语口语能力，自然是要多进行可理解性的有效输入，和大量的输出。而如果一个班里的上课人数过多，外教顾及不到每个学员，输入和输出都很难增加。对此提供外教一对一辅导的机构比较好，并且是*好是固定外教，有的机构虽然提供外教一对一，但是外教是不固定，每次都需要预约抢课，不太人性化。

3.上课时间是如何安排的？

对于孩子来说，他们的特点是注意力不容易集中，如果一次的上课时间太长，那是肯定会走神，并且还容易产生不耐烦的心理。所以好是采用一节25分钟的短时授课模式，同时一周可安排3次及以上的课程，增加语言浸泡需要的量。这是适合孩子的。