东莞高埗少儿英语培训地址在哪里
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带幼儿学习英语,不要光是背单词,不要光是看书、看图、看动画片,更重要在日常生活中加以应用如何避开少儿英语学习的误区文章。当孩子觉得“哇,英语是这么有用的东西”,他才会增加兴趣,才会愿意去听、去说、去模仿。
在日常生活中,学校的学习中多用英语沟通,形成一种环境,孩子充满新鲜感,所以,孩子在轻松的氛围中感知体验,自然就会掌握和运用。表达多一点,翻译少一点
我们经常会遇到这样的情况:爸爸妈妈在孩子学英语后,一个劲儿地问这个用英语怎么说那个用英语怎么说估计很多人觉得这种行为很正常,是对孩子做正确的引导和启发。
涉及到母语和第二语言,大家首先想到的可能是“翻译”,*利得斯英语并不建议用翻译的方式去学习。从小孩子就形成了中英互译的概念,脑子里面就是英语、汉语、汉语、英语互相对照,这是不利于思维发展的。
孩子学英语的方法
1. 看书学习英语
平时我们在课本上学到的英语知识,其实只是为了应付应试教育而已,我们可以从中学到的东西是非常少的。所以,平时我们可以给孩子阅读一些有意义的英语书籍,让他们从这些书籍中去学到一些真正实用的知识。当然了,一开始不要选一些内容较难的,毕竟这样并不利于孩子们的吸收。
2. 听歌曲学英语
很多的小孩子对于音乐都是比较敏感的,平时可以选择一些适合国人风格的英语歌曲,让孩子跟着歌曲去学习英语。听音乐除了可以学到英语之外,对于孩子情操的陶冶其实也是大有帮助的,这简直就是一举两得啊!
3. 看影片学英语
作为小孩子,都是非常的喜欢看电视的,所以家长可以充分的利用小孩子的这一点。家长平时可以选择一些外国的动画片或是电影放给孩子看,通过这样的方法让孩子学习到一些语法的正确用法和提高孩子的语感。相信看影片的这种方法对于小孩子而言一定是较有吸引力的,也是可以大大的提高他们对英语的兴趣的。
一、培养兴趣
培养孩子学英语的兴趣是较重要的。有兴趣了,学英语就是种乐趣;没兴趣,学习英语就是负担。不要以为自己不懂英语帮不上忙,如果我们能在孩子面前表示出对英语的兴趣,并能与孩子一起学英语,就能让孩子产生浓厚的兴趣。
二、创造环境
学习语言的方式是“环境”。家长们有必要在家给孩子营造一个轻松愉悦的英语学习环境和氛围。
三、鼓励赞赏
除了给孩子创造环境,我们还要注意孩子的心理环境。
四、贵在坚持
语言学习是一件长久的事,所以需要我们长期的坚持和陪伴,切记不能三天打鱼两天晒网。
督促孩子把兴趣习惯化,保持好习惯才是是成功的开始。
家长朋友们需要弄清楚这几个问题:
1.外教都来自哪里?
学习英语口语,当然要找外教老师,而并不是所有的外教老师都是专业的,我们需要口音标准的外教老师给孩子原汁原味的英语语言输入,这样孩子的英语口语输出才是标准纯正的。所以要清楚外教到底是来自哪里。
而有的机构的外教老师是菲律宾人士,虽然英语水平比较高,但是和英式和美式英语都不同,带有浓重的英语口音。因为菲律宾并不是英语*,英语也是后天当做第二语言学习,受母语和本土文化的影响,很有特色。而这样的英语口音是不被承认的,教孩子,孩子肯定会被影响。我们看到菲律宾主要在成人英语培训市场流行,成人不轻易受影响。
2.什么模式?效率高不高?
既然是要培养英语口语能力,自然是要多进行可理解性的有效输入,和大量的输出。而如果一个班里的上课人数过多,外教顾及不到每个学员,输入和输出都很难增加。对此提供外教一对一辅导的机构比较好,并且是*好是固定外教,有的机构虽然提供外教一对一,但是外教是不固定,每次都需要预约抢课,不太人性化。
3.上课时间是如何安排的?
对于孩子来说,他们的特点是注意力不容易集中,如果一次的上课时间太长,那是肯定会走神,并且还容易产生不耐烦的心理。所以好是采用一节25分钟的短时授课模式,同时一周可安排3次及以上的课程,增加语言浸泡需要的量。这是适合孩子的。
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