东莞万江少儿英语培训怎么收费

带幼儿学习英语,不要光是背单词,不要光是看书、看图、看动画片,更重要在日常生活中加以应用如何避开少儿英语学习的误区文章。当孩子觉得“哇,英语是这么有用的东西”,他才会增加兴趣,才会愿意去听、去说、去模仿。
在日常生活中,学校的学习中多用英语沟通,形成一种环境,孩子充满新鲜感,所以,孩子在轻松的氛围中感知体验,自然就会掌握和运用。
表达多一点,翻译少一点
我们经常会遇到这样的情况:爸爸妈妈在孩子学英语后,一个劲儿地问这个用英语怎么说那个用英语怎么说估计很多人觉得这种行为很正常,是对孩子做正确的引导和启发。

涉及到母语和第二语言,大家首先想到的可能是“翻译”,*利得斯英语并不建议用翻译的方式去学习。从小孩子就形成了中英互译的概念,脑子里面就是英语、汉语、汉语、英语互相对照,这是不利于思维发展的。

家长朋友们需要弄清楚这几个问题：

1.外教都‌‌来自哪里？

学习英语口语，当然要找外教老师，而并不是所有的外教老师都是专业的，我们需要口音标准的外教老师给孩子原汁原味的英语语言输入，这样孩子的英语口语输出才是标准纯正的。所以要清楚外教到底是来自哪里。

而有的机构的外教老师是菲律宾人士，虽然英语水平比较高，但是和英式和美式英语都不同，带有浓重的英语口音。因为菲律宾并不是英语*，英语也是后天当做第二语言学习，受母语和本土文化的影响，很有特色。而这样的英语口音是不被承认的，教孩子，孩子肯定会被影响。我们看到菲律宾主要在成人英语培训市场流行，成人不轻易受影响。

2.什么模式？效率高不高？

既然是要培养英语口语能力，自然是要多进行可理解性的有效输入，和大量的输出。而如果一个班里的上课人数过多，外教顾及不到每个学员，输入和输出都很难增加。对此提供外教一对一辅导的机构比较好，并且是*好是固定外教，有的机构虽然提供外教一对一，但是外教是不固定，每次都需要预约抢课，不太人性化。

3.上课时间是如何安排的？

对于孩子来说，他们的特点是注意力不容易集中，如果一次的上课时间太长，那是肯定会走神，并且还容易产生不耐烦的心理。所以好是采用一节25分钟的短时授课模式，同时一周可安排3次及以上的课程，增加语言浸泡需要的量。这是适合孩子的。

怎么选择少儿英语培训班

家长应该多注意那些能够不时改变学习环境的机构，这样孩子们就能在不同的情况下锻炼英语口语。接下来给大家讲讲少儿英语培训班怎么选，希望对你们有帮助。

随着经济、文化和贸易的全球化，英语作为全球语言的作用日益突出。*对英语的需求已经从传统的应试教育转向应用英语。如今，越来越多的家长关心孩子的英语成绩和英语语言能力。因此，口语一对一培训班应运而生。
但是如何从各种各样的、好的和坏的培训班中选择较合适的呢?下面小编为家长们介绍一些选择小窍门。
教材要巧选
家长在选择英语口语培训班时，一定要注意培训机构使用的听力材料，这是机构专业性的直接体现。如今，许多机构使用的听力材料是拷贝市场上大型机构使用的听力材料。

更重要的是，在“专业”的伪装下，他们所谓的教材只*是网上一些英语文章拼凑而来的。这些都是父母在选择时*避免的问题。

首先，家长要对听力教材有一个整体的浏览，检查是否有科学性错误，如:单词拼写错误、音标标错等。其次，家长应结合目录和文章，理解编写教材的逻辑，确保教材的编写顺序是由浅入深，循序渐进。较后，家长可以选择更有趣的英语口语教材来激发孩子的学习兴趣。

教师要选对
在一对一口语培训中，教师的重要作用不言而喻。因此，家长在选择教师时*谨慎。

首先，外教是口语练习的较佳选择。因为无论是从发音的准确性和流利性，还是语言习惯的教学方面，外教有着其他教师无法比拟的优势。

其次，家长应该了解外籍教师的国籍。由于英式英语和美式英语在发音上略有不同，家长应该根据孩子未来的发展需要选择英式教师或是美式教师。

较后，许多家长往往忽视教师的年龄。但事实上，教师的年龄与孩子的年龄越接近，越容易打破教师和学生之间的沟通障碍。也将使学生在进行一对一口语练习时更自然，取得的效果也更佳。

环境要合适
教学环境是许多家长在选择培训机构时相对容易忽视的一点。但实际上，要创造一个良好的教学环境，学生才能充分参与到口语练习中去，使练习达到事半功倍的效果。

因此，较好不要选择环境比较嘈杂的口语中介机构。与此同时，家长应该多注意那些能够不时改变学习环境的机构，这样孩子们就能在不同的情况下锻炼英语口语。

总之，英语口语练习应该从娃娃抓起，外教一对一是较佳的选择。希望广大家长通过本文，能够了解选择培训机构的重要原则，为孩子选择合适的机构。同时督促孩子不断练习，为他们未来的发展打下坚实的基础。