宜宾南溪区哪里有二消学习班

取得消防工程专业大学本科学历或者学位，从事消防安全技术工作满1年；或者取得消防工程相关专业大学本科学历或者学位，从事消防安全技术工作满2年。

二级注册消防工程师资格考试合格，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政主管部门颁发，省级人力资源社会保障行政主管部门和应急管理部消防救援局共同用印的《*二级注册消防工程师资格证书》。该证书在所在行政区域内有效

哪些学员适合学习二级消防
消防专业考生
理论知识没问题，但没有实操经验，案例让人头疼？
上班族考生
工作寻求突破，却因生活琐事，需短时间*提升？
非专业考生
专业知识不足，仅有对消防的初步了解，如何备考？
基础薄弱考生
没接触过相关知识，身边人在考，又有收益，想考？

精细化打造，汇英八大教学模块
基础专题：了解各科知识体系，以建筑防火、消防设施为主，将三科进行基本梳理，帮助考生把握重点
三维识图：升级3D实操教学技术，6大系统优化演练，3D视角解析各个环节，学员端操作智能系统
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精讲习题：与精讲对搭的课程，实现精讲有考点，训练有习题，讲练相结合，阶段巩固消化所学内容
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考点密训：教材编委及*题组授课，明确考试方向，浓缩考试范围，让学员轻装上阵，信心倍增
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讲练结合，直线提升见效快
1 优选课程
全科入门核心课，全科教材精讲课，全科*题解析班
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案例-应急预案，案例-烟控系统，案例-消防检查
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考试复习指导，备考八大禁忌，备考规划建议
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火灾风险评估方法

根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识、分析区域和建筑的火灾风险，判断火灾风险评估基本流程、评估方法以及基本手段的合理性;运用事件树分析等方法进行火灾风险分析，组织研究、策划、制定对区域和建筑进行火灾风险评估的技术方案。

*一节评估方法

本节内容阐述了建筑火灾风险评估在确定评估方法时需要考虑的主要因素和基本流程。

一、评估目的

按照建筑消防安全管理工作方式的不同，又可以分为一般目的和特定目的。

所谓一般目的的评估是指建筑的所有者、使用者自身出于提高建筑消防安全程度的需要，采取建筑火灾风险评估方法，更为精细地管理建筑消防安全问题。主要包括：①查找、分析和预测建筑及其周围环境存在的各种火灾风险源，以及可能发生火灾事故的严重程度，并确定各风险因素的火灾风险等级;②根据不同风险因素的风险等级，结合自身经济和运营等的承受能力，提出针对性的消防安全对策与措施，为建筑的所有者、使用者提供参考依据，*大限度地消除或降低各项火灾风险。

所谓特定目的的评估是指建筑的所有者、使用者根据消防法规的要求*进行的建筑火灾险评估。特定评估时，消防部门通常会提出一系列要求，有时也会制定参照的方法和标准。除了包含一般目的的评估内容外，对所有者、使用者的经济和运营承受能力的判定需要与消防主管部门进行协商。对于存在高风险的建筑，消防主管部门有时可以根据情况采取停产、停业、停止运营等强制措施。

二、评估原则

在建立建筑火灾风险评估指标体系时，一般遵循如下原则：

1)科学性。

2)系统性。实际的分析对象往往是一个复杂系统，包括多个子系统，因此，需要对评估对象进行详细的剖析，研究系统与子系统之间的相互关系，*大限度地识别被评估对象的所有风险，这样才能评估出它们对系统影响的重要程度。

3)综合性。系统的安全涉及人、建筑、环境等多个方面，不同因素对安全的影响程度不同，因此，分析方法既要充分反映评估对象各方面的*重要功能，又要防止过分强调某个因素而导致系统失去平衡。风险评估应综合考虑各方面的情况，对于同类系统应采用一致的评估标准。

4)适用性。风险评估的方法要适合被评估建筑的具体情况，并应具有较强的可操作性。

三、评估内容

1)分析建筑内可能存在的火灾危险源，合理划分评估单元，建立全面的评估指标体系。

2)对评估单元进行定性及定量分级，并结合老师意见建立权重系统。

3)对建筑的火灾风险做出客观、公正的评估结论。

4)提出合理可行的消防安全对策及规划建议。

四、评估流程

(一)信息采集

在明确火灾风险评估目的和内容的基础上，收集与建筑安全相关的各种资料，包括建筑的地理位置、使用功能、消防设施、灭火与应急救援预案、消防安全规章制度等。

(二)风险识别

开展火灾风险评估，首要任务是要确定评估对象可能面临的火灾风险主要来自哪些方面，将这个查找风险来源的过程称为火灾风险识别。火灾风险识别是开展火灾风险评估工作所必需的基础环节，只有充分、全面地把握评估对象所面临的火灾风险来源，才能完整、准确地对各类火灾风险进行分析和评判，进而采取有针对性的火灾风险控制措施，确保将评估对象的火灾风险控制在可接受的范围之内。通常认为，火灾风险是火灾概率与火灾后果的综合度量。因此，衡量火灾风险的高低，不但要考虑起火的概率，而且要考虑火灾所导致后果的严重程度。

1.影响火灾发生的因素

可以说可燃物、助燃剂、火源、时间和空间是火灾的五个要素。

消防工作的主要对象就是围绕着这五个要素进行控制。控制可分为两类：①对于存在生产生活用火的场所，即将火控制在一定的范围内，控制的对象是时间和空间;②对于除此之外的任何场所，控制不发生燃烧，控制的对象是燃烧三要素，即控制这三要素同时出现的条件。

在非燃烧必要场所，除了生产用可燃物存放区域以外，可燃物贯穿于穿、住、行、用等日常生活的各个方面，所以说是无法完全消除可燃物，只能是对可燃物进行控制。在这些可燃物之中，有些易于燃烧，有些难于燃烧。可燃物控制的目标就是将可燃物限制在一定的范围内，包括可燃物的数量和存放场所，控制的重点是易燃物质。控制的效果越好，发生火灾的可能性就越小，造成人员生命、财产损失的后果严重性就越低，火灾风险也就越小。氧气作为助燃剂，是真正的无所不在，所能控制的是可作为助燃剂的强氧化剂。火源与人们的生产生活密切相关，也是人们*容易控制的要素，因此火源控制也是火灾控制的首要任务。在燃烧必要场所，只要火在预想的时间和空间中进行，就不会发生火灾。在时间和空间的控制中，也包含着对燃烧三要素的控制，它受燃烧三要素的影响。从以上分析可以看出，在燃烧三要素中，受人的主观能动性影响*大的是火源。正如前所述，火灾是不能完全避免的，也就是说，由于各种因素的影响，总会有火源突破控制，导致火灾的发生，例如雷电、地震、电气设备故障以及人为纵火。