上饶信州区一级BIM建模师培训哪个好

BIM 应用工程师培训：

实战型专业BIM人才培养体系打破BIM学习瓶颈成熟的BIM实操软件平台

实操课程所使用的BIM软件平台均为国内成熟BIM软件平台，老师在课堂上一对一指导软件操作，让学员熟练掌握BIM实操技术。实战经验丰富师资亲授所学

聘请拥有多年BIM管理和实践经验的师资，用真实案例讲解BIM技术在建筑施工全生命周期的应用。让学员掌握BIM的现场协同管理和应用。创新教学量身定制

理论结合实操双向教学。理论课程由浅入深让学员掌握BIM的管理概念，实操课程让学员掌握BIM软件。课后为学员提供个性化的答疑指导，提习效果。

BIM证书分类：

1)一级BIM建模师

2)二级BIM*建模师(区分专业)

3)三级BIM应用设计师(区分专业基础之上偏重模型的具体分析)

学历要求：

1)一级和二级BIM技能应具有高中或高中以上学历(或其同等学历);

2)三级BIM技能应具有土木建筑工程及相关专业大专或大专以上学历(或其同等学历)

报考条件：

1)BIM技能一级(具备以下条件之*者可申报本级别)

达到本技能一级所推荐的培训时间(不少于300小时);

连续从事BIM建模或相关工作1年以上者。

2)BIM技能二级(具备以下条件之*者可申报本级别)

已取得本技能一级考核证书，且达到本技能二级所推荐的培训时间(不少于300小时);

连续从事BIM建模和应用相关工作2年以上者。

3)BIM技能三级(具备以下条件之*者可申报本级别)

已取得本技能二级考核证书，且达到本技能三级所推荐的培训时间(不少于250小时);

连续从事BIM设计和专业应用工作2年以上者。

考试时间：

每年的6月和12月，一年两次

资料分享:

BIM给传统建筑业带来什么改变？

BIM被誉为21世纪建筑信息化的一场革命，给传统的建筑带来了难以想象的冲击。
首先，打破信息孤岛。传统的建筑工程，专业与专业之间相互独立，“各自为政”，老死不相往来。其主要原因是：在工程项目实施的各个阶段所使用的信息系统基本是相互孤立自成体系，形成“信息孤岛"现象。虽然在各个孤岛内部，信息已经能够数字化共享、存储和传播，但在孤岛之间，信息仍然主要以传统媒介进行交换，这种方式使各专业系统间形成信息断层，不仅使信息难以直接再利用，而且其链状的传递难免会造成信息的延误、缺损甚至是丢失。
BIM 就像工程专业的环型高速路，信息在全生命周期环内流转，完全打破了原有的孤岛障碍。在建筑的大千世界里面，建筑就像一个人一样有生命周期，经历酝酿、设计、建造、运营、拆除多个阶段。BIM 模型就像一份个人档案，详细记录了建筑的一生信息。BIM 是一份电子档案，信息可以随时查找、参考借鉴。
其次，将工程信息紧密联合起来。BIM 通过建立数字化的参数模型建立 N 维的数字设计解决方案，构建“可视化”的数字建筑模型，模型信息涵盖与建设项目的设计、建造安装、运营等整个生命周期，在项目建设中提gao效率、增加质量、节约成本、缩短工期等方面都发挥出了巨大优势。
BIM 是以三维数字技术为基础，集成建筑工程项目各种相关信息的工程数据模型，同时又是一种应用于设计、建造、管理的数字化技术，可以使建筑工程在其整个进程中显著提gao效率和大量减少风险。而建筑模型的国际标准化、信息共享、信息资源利用程度，将直接影响建筑生命周期的后续各阶段。
较后，改变了传统的工作模式。BIM 使“计算机辅助绘图”转变成为真正的“计算机辅助设计”。它能够实现可视化的三维设计，不仅三维的立体实物图形可视化，而且项目设计、建造、运营等整个建设过程可视，方便项目各方进行更好的沟通、讨论和决策；其次 BIM 能够根据 3D模型自动生成各种图形和文档，而且始终与模型逻辑相关，当模型发生变化时，与之关联的图形和文档将自动更新；同时设计过程中所创建的对象存在着内建的逻辑关联关系，当某个对象发生变化时，与之关联的对象随之变化；另外 BIM 可以实现不同专业设计之间的信息共享，各专业 CAD 系统可从信息模型中获取所需的设计参数和相关信息，不需要重复录入数据，较后BIM 实现各专业之间的协同设计，某个专业设计的对象被修改，其他专业设计中的该对象会随之更新。较值得一提的就是 BIM 实现虚拟设计和智能设计功能，它能够实现设计碰撞检测、能耗分析、成本预测等，与传统软件相比，基于 BIM 技术设计出的建筑更加实用，既为项目的开发商解决了设计变更造成的工期延误和设计漏洞带来的空间死角，也帮施工方控制了整个项目的正常施工进度。