教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试，是上岗的必需条件。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程*】

协议*终生重学（笔试+面试）。

【教学优势】

1、专业教育

业内教育，系统讲解大纲知识点突出重点、难点，紧跟*题方向透彻解析教材!

2、在线模考

海量全真模拟*题全面，覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。

3、免费下载视频

教育课程、配套课程讲义免费下载。

4、考试*

科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系，让学习层层递进，稳步锁分！

5、高清课程在线听

支持移动设备在线或离线学习，清晰展示同步板书，课件可下载，学习更灵活！

   面授+远程班

学校精神：研发学习产品，培育社会人才；打造育才平台，成就公司员工。

学校愿景：专业为前提、学员为根本；服务为宗旨、创新为导向；合作为双赢、市场为共享

【考试时间】

每年3月和11月。

知识延伸

1.知识点是否讲解准确

①本课是初中信息技术的初始课，尽管学生在小学时已经有一定基础，但是初中学习在对学生的要求上上升了一个层次。因此在讲课过程中教师需要控制知识点输出的难易程度，不宜过于简单;

②本课介绍了电脑的组成，以及不同组成的功能。根据学生的知识基础，能够知道简单的硬件设备，但是无法进行分类。因此教师一定要明确不同组成部分的功能，帮助学生建立硬件与其分类的联系，明确它的功能。

2.能否准确理解试讲要求

①要求一“按照教材中的逻辑进行10分钟试讲”。说明了考官的考核标准：不能出现时间分配不合理的情况。如果导入太长，重点知识却只讲了2分钟，或者难点的部分一笔带过了，并没体现出难在哪里;

②要求二“讲解过程中调动学生的主动性”。讲课过程中如果一味采用讲授法，那主要突出了教师讲授，而不是学生在这个过程中的主动性;

③要求三“试讲过程中要结合实际”。其实这也涉及到了新课程理念，要求在讲课过程中将理论与实际相联系。那就需要教师在讲授时进行引导，可以通过类比、举例、实际应用帮助学生理解。

3.学生对应学段的知识储备是否认识到位等

认识电脑。学生在学习本课之前一定要对计算机有一定的认识，能够对生活中计算机的应用有一定的了解。对于电脑的用途，如果学生不知道电脑，生活中也没有相关接触，那么理解起来是非常费力的。因此在本节课的基础之上，学生要对电脑有一个基础的认识。

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