东莞大朗中学生英语培训班哪个好

少儿英语课程介绍

1.课程对象:7-12岁学‌‌员
2.少儿英语课程教材介绍
Peter Bear: 本课程教材包含学生用书，习作本，课本同步CD，还有阅读强化训练，听力强化训练和写作强化训练。每个单元都有一个与生活息息相关的主题，培养学生从听，说，读，写，唱全方面的英语技能。
授课目标：
主要培养学生两大技能：
1.生活应用：日常生活应对，美语生活体验。
2.实力养成：语法融会贯通，整合听说读写，应对考试压力。
此外，我们用心创造英语环境，让学生大胆开口说英语。培养学生听力口语双重信心，掌握日常英语，而且逐步加入语法，阅读和简单写作，让学员即能快乐学英语，又可以应对考试的压力。
课程特色：
1.独特的教学风格：
电子白板结合普通白板教学，让学员更加直观地学习。
2.有趣的教学课堂：

学习过程中穿插趣味游戏，从学习中激发孩子学习英语的兴趣。

授课目标：
主要培养学生两大技能：
1.生活应用：日常生活应对，美语生活体验。
2.实力养成：语法融会贯通，整合听说读写，应对考试压力。
此外，我们用心创造英语环境，让学生大胆开口说英语。培养学生听力口语双重信心，掌握日常英语，而且逐步加入语法，阅读和简单写作，让学员即能快乐学英语，又可以应对考试的压力。
课程特色：
1.独特的教学风格：
电子白板结合普通白板教学，让学员更加直观地学习。
2.有趣的教学课堂：
学习过程中穿插趣味游戏，从学习中激发孩子学习英语的兴趣。

《剑桥国际少儿英语》是剑桥大学出版社专为7-12岁‌‌非英语国这少儿出版的一套零起点英语教材，倡导为孩子的英语学习创造一个自信的起点，并让老师充分体验语言教学的乐趣。同时，这套教材全面培养孩子的听、说、读、写技能，其内容涵盖了剑桥少儿英语考试大纲所有相关的语法结构和词汇

从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。
第二、词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。
在学生回家的路上，几个人一起回家，可以用学过的英语交谈，如谈论一下天气、家人、服装、颜色、动物等等，可以加深记忆，并能对学过的知识活学活用。
法
课堂小测、单元小测、学期小测都是检查学生掌握知识的主要方法，尤其是目标性的阶段小测很重要，教师也可以让学生自己出考卷，互相出、互相答、互相评判，充分调动学生的积极性。

总结归纳法

及时将单词归类记忆，效果很好，如将单词归类为：颜色、动物、植物、天气、家庭成员、职业、玩具、交通工具……或按音标归类、或按词性归类等等。这样记起来效果会很好。