*人民大学深圳研究院，学制15个月，每月利用一个周末集中上课

院校介绍-*人民大学

*人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型*重点大学。

在教育部学位评估中心2013年初公布的新一轮*一级学科评估结果中，人民大学的理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理9个学科排名第1，在人文社会科学领域位居*高校首位，排名第1的学科总数位居*高校第三位。

院校介绍--*人民大学深圳研究院

*人民大学深圳研究院成立于2002年5月，是*人民大学在深圳市委、市*府支持下，在深建立的集产、学、研于一体的高层次、综合性教育、科研、服务机构，它全权负责学校在华南地区的一切事务。

研究院的主要任务是：紧密结合深圳经济、社会、文化发展的需要，充分发挥*人民大学在法律、金融、企业管理、公共管理等方面先进于*的学科群体优势、先进研究物段和效应，为深圳市的科技、金融、经贸、物流、法律、新闻等部门的发展提供优质咨询服务；设立博士后流动站；承担重大科研项目。

您为何参加

课程内容源于人民大学*排名第1学科。

在教育部学位评估中心2013年初公布的新一轮*一级学科评估结果中，人民大学的理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理9个学科排名第1，在人文社会科学领域位居*高校首位，排名第1的学科总数位居*高校第三位。

师资来源于人民大学北京的院长主任级放心教授。

比如商学院副院长宋华、经济学院原院长黄卫平、深圳研究院常务副院长陈建、继续教育学院院长陈兴滨，商学院组织与人力资源系主任章凯，商学院金融研究中心主任李焰，商学院院长助理和EMBA项目中心主任冯云霞，也有获得人民大学教授-商学院组织与人力资源系教授包政和深圳研究院教授白钢等。

珍贵的人脉资源。

深圳人大人校友会将定期组织校友交流会，实现政商交流，企业*经理人将迅速拓展人脉关系，实现企业的更快成长。

独具特色的MBA精品课程

*人民大学的MBA教育凝聚了半个多世纪以来管理理论研究与企业实践的精髓，汲取美、欧当代MBA教育的精华，形成了“前沿专题与系统课程并重，经验丰富教授与企业家联袂，西学精英与本国经验融合，模拟训练与案例研讨互动”的一整套具有*人民大学特色的MBA精品课程。

创新课堂-实境案例教学。

实境案例教学是针对学员需求特点定向开发的一种创新教学模式，与传统案例教学不同，从本班学员企业中选取一至两个案例，由老师深入企业调研后，以案例企业当前实际面临的经营管理问题为案例主题，放入课程进行讨论并给出可能的解决方案供案例企业参考。实境案例教学具有“面向实际”、“问题导向”、“信息全面”、“持续跟踪”等特点。

课程内容及课程收获

●*策解读*宏观经济，辨析发展机遇和潜在风险，实现企业弯道超车和未雨绸缪

●认识财务报表和指标分析，整合企业内外部金融资源，大幅提高企业的财务效益

●熟悉商业模式和制度设计，实现竞争模式颠覆式创新，获取企业持续赢利空间

●学习管理者创新思维模型，突破思维枷锁，整合产业链资源，实现企业竞争力再造

●了解资本运营方和模型，熟悉金融创新与衍生工具，实现企业通过资本方式扩张

●学习战略定位的黄*定律，掌握蓝海战略的精髓，让企业驶出红海进入蓝海实现零竞争

●掌握人力资源与绩效评估工具，学习激励员工的原则和技巧，打造企业*峰绩效的梦之队

●学习营销战术和品*规划，分析移动互联营销技巧，实现企业战略营销布局和利润大化

●掌握素质模型和工具，通过情景分析了解并改善领导力运营，实现企业效率提高

●了解现代公司经典治理模式，建立gao效的企业内部控制体系，确保企业强大的执行力。

资料分享:

需要的时候再去报考在岗mba，这样的认知正确吗？

对于刚刚踏入职场的新人来说，他们难免会遇到很多挫折和职业生涯的不顺利。在这种情况下很多人会选择mba进修以此来增加自己的能力。针对这种现象，大家会发出这样的疑问：需要的时候再去学在岗mba，这样的认知正确吗?下面我们一起来了解一下吧!

我国规定，专科毕业五年后，本科毕业三年后，硕士毕业两年后即可报考mba。但是很多人刚进入职场，碰到挫折，会选择读mba再进修来逃避职场。

要知道，国内的mba教育由于不需要对于个人实际管理能力进行考察，只需要达到毕业年限通过国内的联考即可入学，这样一批学生也非常聪明，学习能力也非常强，但是，由于他们对于学习mba真正的意义不明确，又因为缺乏实践经验，在mba案例教学中明显跟不上。从近些年的培养实际看，统考全日制mba年龄偏小，在管理潜质，教学效果等方面不如在岗mba。

一位工商管理学院副院长说：近几年国内报考mba的学生逐渐有年轻化的趋势。他们很擅长考试，分数很高;但由于工作时间短，没有累积到一定的实务管理经验。即使教室中的课桌都是圆形排列，导师站在中间不时走来走去，尝试激发学生的共鸣回响，但在工商管理案例研讨课程中，他们就是无法深入参与。

赫尔大学格林威治商业管理学院的Steptlon曾在国际mba巡展活动中接待了千余名有报考mba意向的咨询者后说:”我觉得合格的不多，较多有5个人吧。大多数的人见到我问的*一个问题是，你们学校的学费是多少?你们学校在伦敦吗?我在伦敦上学的同时可以打工吗?如果我去上学，可以带我老婆或丈夫吗?我真不知道他们是想去上学还是想干什么。”

只有一位中年男子给Steptlon留下了深刻的印象。这个人在外企工作了10余年，英文非常流利。他介绍了他的成绩和对未来的想法,他在管理工作方面的资历也很好,而且具有很强的人际沟通能力。但是很可惜,他没有本科学位。即使这样,Steptlon表示回去后仍会向学院竭力推荐此人。

根据对哈佛、波士顿大学等商学院近年的mba招生情况分析，在申请mba时，申请人的职业经历非常重要。特别对年纪较轻、资历较浅的申请人来说有以下职业背景者被录取的机会将大大增加：

自立创业并且有很好的成绩;

在有一定经济规模的家庭企业、管理顾问业、广告行销业、投资银行业里任职。

究其原因不难发现，与其他行业相比，这些职业都为从业者提供了参与全面管理的机会：这些职业的变化性较大，从而对从业者适应能力的要求更高，这些职业都需要从业者参与企业决策，这些职业都为年轻人提供了接触企业高层的机会。因为这些能力对mba考生来说是至关重要的。

mba的目标是培养理论水平、操作能力兼备的高层次、高素质工商企业管理人才。mba是一种实践教学，而不是传统的理论探讨，如果只有gao分，而没有相关实践经验,就不能称之为mba。

所以对于mbaer来说，一定要明确自己的学习需求，要在真正需要的时候再去学，才是mba学习正确的态度。

所以读mba也是一次新的反思：你想要的到底是什么?确定mba可以提供给你?你确定好要走上哪条mba之路了吗?

如果你想要的只是一纸证书，那你就等同于挥霍生命和自己的时间、精力;如果你想要的是对自我的突破，对人脉积累的诉求，对自我职业发展的重新规划，那么恭喜你，你适合报读mba项目，因为这些财富，mba可以给到你。

mba(工商管理硕士)，属于专业学位，与学术型学位相比，它更多的是用于实践中，而不是单纯的理论或学术研究。

需要的时候再去学在岗mba，这样的认知正确吗?相信大家对上述内容进行了解后，已经有了自己的答案。如果你身边还有正被这类问题困扰的人，大家不妨可以将这些内容分享给他们。成功得益于大家的努力，因此大家一定要有正确的认知。

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