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教师招聘考试:深入分析动机冲突的分类

教师招聘考试:深入分析动机冲突的分类

心理学意志这一节的内容在*各地教师招聘的考试中历年来都是考察的高频考点,其中动机冲突的分类更是重点考察的内容。考题多以单选题的形式进行考察,往往是根据题干描述的例子进行反向选择,考题的难易程度适中重点在于理解并区分不同的动机冲突类型。在此为了方便各位小伙伴备考,本文将对动机冲突的分类进行详细分析,希望对备考的小伙伴们有所帮助。

首先,简单解释一下两个字的含义,帮助我们更好的理解动机冲突的分类名称:

趋——接近,想要,吸引力;避——排斥,不想要,回避

除了交通工具的选择是典型的多重趋避冲突以外,找工作也是典型的多重趋避冲突,每一份工作都会在某些方面有吸引力,而其他方面会有排斥力。

注意:上面给大家举得例子都可能会成为考*题干,所以建议适当进行记忆

考题回顾:

1.小斌既想得到gao分又不愿意努力学习,这种心理冲突属于( )。

A.双趋式冲突 B.双避式冲突

C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突

1.【答案】C。解析:趋避冲突是指同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。“得gao分”是趋向的成分,“努力学习”是回避的成分,因此,题干所述是一种趋避冲突。

2.小红在选择晚上吃什么,选择吃鱼,吃鱼有营养但是有刺,也可以选择吃炸土豆条,吃土豆条好吃但是却没有什么营养,这种心理冲突属于( )。

A.双趋式冲突 B.双避式冲突

C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突

2.【答案】D。解析:吃鱼或者炸土豆条是两个目标,每一个目标同时都及有吸引力同时又有排斥力,所以属于多重趋避冲突。

在做题时首先仔细分析题干,弄清楚题干中描述的是几个目标,并进一步分析这个目标是吸引力还是排斥力,较后在确定较终答案是什么,这样能更好的提高答题的准确率。

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