蚌埠哪里可以报教师资格考试培训课程

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

【科学完善的考试】

1、师资*、坚实课时*、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高*。

2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐

3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的*遇，优惠的价格

4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想

【教师资格证考试】

教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭*为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，在*范围内适用。

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力：

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学方法及简介，教学过程，gao效教案，教学评价，教学技能

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

知识延伸

上一期我们说了遗忘的原因中的前两个原因，这一期我们继续往后学习。

第三个是弗洛伊德提出来的理论，弗洛伊德我们都知道是精神分析学派的创始人。主要研究的是潜意识、性本能等内容。他在遗忘的原因中提出了一个动机说。

动机说也叫做压抑说，是指我们的记忆由于受到强烈的情绪或动机的压抑，导致我们遗忘，如果压抑解除，记忆可以进一步的恢复。记得之前看过小李演的一个电影就明显的体现了动机说。电影名字叫做《禁闭岛》，讲的是警察到关满精神病的岛上做调查，但是总觉得有人想要谋害他，较后在医生和护士的帮助下还原了事情的原貌。原来是警察一天回家发现自己的妻子杀死了自己的三个孩子，在悲痛中警察又杀死了自己的妻子。但是由于强烈的情绪，主人公完全不记得这些事情。所以后来警察被送到了关精神病的岛上进行心理治疗，当较后警察接受事实后就想起了之前的所有经过。主人公之所以想不起来就是因为强烈的情绪使得记忆受到了压抑所导致的，而后来当压抑解除后记忆就又恢复了。

第四个是图尔文提出的提取失败说。提取失败说认为进入到长时记忆的内容是不会遗忘的，当我们使用的时候依靠线索链在脑中把内容提取出来。但是当线索链断掉或错误时，就无法想起内容，也就是遗忘了。所以提取失败说认为我们遗忘是因为缺少恰当的提取线索。

平时生活中我们总能遇到这样一种情况，就是见到一个人明明知道自己认识对方但是就是想不起来名字是什么了，名字就在嘴边说不出来。这时候如果有人提醒一个字就能想起来，但是不提醒就想不起来。其实这种情况在心理学上有一个专业名词叫做舌尖效应。平时我们常见的提笔忘字也是同样的情况。

接下来我们通过题目来区分一下今天的内容：

1.【单选题】考试时小明由于高度紧张头脑一片空白，交卷后想起刚才卷子上的题目，又都会做了。这属于的是( )遗忘的理论。

A.记忆痕迹衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.提取失败说

1.【答案】C。解析：小明的遗忘是由于强烈的紧张情绪导致的记忆暂时遗忘，后续紧张缓解之后压抑消失，记忆又恢复了。故选C。

2.【单选题】小明在考试中面对很简单的题目突然想不起来，这属于的是( )遗忘的理论。

A.记忆痕迹衰退说

B.干扰说