【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

【科学完善的考试】

1、师资*、坚实课时*、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高*。

2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐

3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的*遇，优惠的价格

4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想

【教师资格证考试】

教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭*为《教师资格认定申请表》和教师资格证书， 在*范围内适用。

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力：

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学方法及简介，教学过程，gao效教案，教学评价，教学技能

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

知识延伸

该知识点在山东等地区时常会通过单选、多选的形式进行考查。经常性的形式为概念反选、例子单选，考核内容一般为风格特点、匹配误区等。

一、基础知识点

1.人物：赫尔曼·威特金

2.实验：镶嵌图形实验、棒框实验、旋转房子实验

3.内容：

(1)场独立:能够自己做出判断，自己安排自己的事情，更多依靠自己内部的参照;更加喜欢与人无关，打交道少的学科。Eg:物理、化学等。

①特点：内部参照、不易受到干扰、喜欢独立做判断:

②擅长学习方式：分析和组织Eg:喜欢搞研发。

③喜欢学科：自然科学、数学

④学习策略：独立自觉、具有内在动机

⑤学习偏好：结构不严密、自主学习

⑥教育指导：A：提供宽松环境，独立思考;

B：提供可选择的课题;

C：鼓励利用课外资源

(2)场依存：独立性差，易受他人影响，需要根据他人的提示或者帮助来做出决定。更加喜欢学习具体的知识，喜欢与人打交道的工作。Eg:教育、人文学科等。

①特点：外部参照、易受干扰、(放心人士)

②擅长学习方式：察言观色

③喜欢学科：社会学科、人文学科

④学习策略：欠主动、外在学习动机

⑤学习偏好：结构严密学习、合作学习

⑥教育指导：A：提供严密教学，详细讲解;

B：制定明确连贯规则;

C：经常变化步调;

D：经常评估困难，渐渐以小组工作转向讨论;

二、扩充难点知识

1.教师：

(1)场独立：正规教学方式(指导性、任务定向)

(2)场依存：非正规教学方式(非指导性、以学生为定向)

2.匹配方式

(1)教师独立+学生独立

(2)教师独立+学生依存

(3)教师依存+学生独立

(4)教师依存+学生依存

教师独立+学生独立>教师独立+学生依存>教师依存+学生独立>教师依存+学生依存

场独立教师教出的学生受益更大(倾向于高估学生)

场独立教师高估自己不匹配学生，场依存相反。

三、 题目感知

1.小华同学在学习的过程中不喜欢教师讲授，喜欢用自主学习，小华是( )认知风格的人。

A.场独立 B.沉思型 C.场依存 D.辐合型

【答案】A。解析：题干描述小华是一个喜欢自学的学生，而场独立型的人是属于依靠内部参照，喜欢独立学习的人，因此选择A选项。

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