佛山UI培训地址在哪里

培训内容：

1.创意设计思维：美术设计、色彩配色、审美观念、三大构成设计、设计理念。

2.GUI设计模块：设计软件+专项设计（字体、DM、电商DM、LOGO、图形创意、展示展架、版式专项和进阶、广告常见印刷工艺、VI视觉规范设计、阶段考核）、C4D三维视觉设计。

3.WUI设计模块：设计软件+界面设计+创意元素设计+商业项目设计训练+交互应用(H5) 。

4. MUI设计模块： UI/UE设计理念和规范、UE/UX用户体验和交互设计、图标设计(Android、IOS)、主题设计、Axure原型、磨刀原型、AE动效设计、移动端APP设计（社交、列表、图片、主流类）、项目训练(平板点餐系统、智能家居)、VR&UI设计、MacSketch技巧、考核。

5.毕业设计答辩:全程项目老师指导、阶段考核、交互UI/UE项目独立设计、综合训练。

6.工作指导：心态与服务、商务礼仪、毕业设计、行业分析、面试技巧、实习实战等。

培训目标：能系统全面的学到平面UI设计、广告UI设计、网页UI设计、界面UI设计、软件UI设计、UE交互设计、移动交互设计等*备技术,达到独立方案设计运作并能胜职位。

认证证书：Adobe《视觉设计师》、《网页设计师》、《UI设计师》

学习周期：全日5-6个月；双业余12个月 特享*遇：推荐工作、奖学金、课程沙龙

平面设计教学存在的弊端

学校教学不能实事求是
 

目前，学校开设的平面设计课程多为入门类课程。虽然有许多概念得到了解释，但主要是学生被动接受的填鸭式教学方法。
 

在记录了大量的概念后，学生无法及时消化，导致学生只知其一不知其二，无法形成自己的知识体系，只能学习零散的专业知识。这直接导致学生不能把他们所学到的应用到日常生活中。
 

尤其是对于刚刚接触的课程，仍然需要一些时间去理解。简单地追求课程的进度，只会导致学生对课程一知半解。一些学生可能能够记住老师教的知识，但是缺乏实践，还是不能熟练运用平面设计知识。
 

设计课程就是要调动学生的思维和动手能力。当前的形势是很多高校继续推行中学的考核教学模式，或处于应试教育状态。
 

新型教学工具的局限性
 

随着计算机的大规模普及，我们可以很容易地使用软件来完成设计任务。计算机设计的方便和速度是传统艺术无法比拟的。
 

它可以进行多维度的创作，并且可以引用现有资源。这对于平面设计的创作应该是一件好事，但是现在很多高校只教学生如何使用计算机技术，反而减少了传统艺术设计的教学。
 

因此，现在学设计的学生在学校只学习各种设计类型的软件。离开这些软件后，他们不知道如何画图，这完全被工具限制了。计算机只是一种工具，设计需要大量的积累。
 

需要自己去做赋予作品生命，而不是单纯的复制和粘贴计算机中的资源。因此，教师不能只注重计算机软件的教学，还要传授设计理念，不能丢掉传统的艺术设计，让学生摆脱工具的枷锁。
 

教学与实际需求脱轨
 

平面设计需要走出教室。学生不仅需要学习理论知识，更重要的是，能够满足社会的需要。如今，很多学校都在闭门造车，教授的知识远远不能满足社会的实际需要。
 

没有构建很好的校企合作机制，学生没有足够的机会去设计工作。严重缺乏社会实践能力，不能把自己所学的知识变成有社会价值的作品，不了解社会的需要，延长了学生工作与企业之间的磨合期。
 

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