四六级(CET)：

【招生对象】想准备参加四六级考试的学员

【课程目标】全面从听力、阅读、写作和词汇对学员进行全面性的培训，为四六级考生打好坚实而全面的基础。

以四六级历年*题为基础阅读，听力，综合和写作分项教学，强化考点，总结考试规律，帮助学生做好学习规划，节省时间

教学系统包括听说读写教学规划，并依进度情境模拟练习，提升实务应用能力；线上互动辅助系统让孩子养成课后主动复习的习惯，更让爸爸妈妈随时掌握学习进度。

优势：

①双语学习顾问，私人语言指导，随时随地解答您在学习期间遇到的问题，并随时了解您的学习成绩，指导，监督，帮助您完成学业

②多媒体互动教学，教学软件将全动态视频与课文有机结合，适用于不同水平的学习者，小班中外教授课；尽情的学习，与老师零距离互动。

③灵活的学习时间，随时上机进行多媒体学习；不会因公因私缺课，学习进度，尽在掌握。

④个性化学习系统，根据您的实际情况为您贴身设计学习课程，时间和方法，为您提供属于您自己的课程规划与跟踪服务；

⑤帮助您整合英语技能，提高英语交流能力

⑥科学的课程设置，以学生为主体，遵循语言输入-反复操练-正确输出，使学员在不知不觉中提高语言技能。

根据较新六级改革题型为基础通过阅读、翻译、听力、写作分项教学，强化考点，总结考试规律和技巧;传授复习方法与重点 ，将六级核心词汇、重点词汇反复出现。参加完培训后，学员将具备通过六级的能力。听力+写作+阅读/翻译

1、以历年*题为基础分项教学，强化考点，总结考试规律。使学员迅速提高应试技能、熟悉常考话题、剖析*题规律、讲解较新趋势、揭秘评分标准。分题型讲解新题型考试各部分灵活运用作题方法，搏击gao分

2、提升词汇，课程结束帮助学生提升5000词汇，迅速提升阅读技巧和能力;剖析写作框架技巧，掌握大量六级写作词汇;训练听力技巧、听抄技巧等，培养学生养成听力的习惯，夯实基础。

英语六级强化班

适合学员

1、英语有一定基础的学员(参加过六级，分数在400分以下，建议先学习六级基础类课程，

再学习此强化班课程，进一步巩固基础，增加学习效果。) 2、已具备六级复习基础并掌握六级考试大纲词汇，或已学完六级基础课程的六级备考学员。

课程简介

1、以历年*题为标本，详细讲解考*题型与应试技巧。 2、听力、阅读、写作、翻译分项教学，把握*题规律，帮助学员提高应试能力，

为冲刺阶段的学习打好基础。

六级冲刺班

课程简介

1、以较近一套*题为蓝本，分项分析本次考试听力、阅读、写作、翻译四个板块的*题规律，

帮助学员掌握较为实用的解题思路。

2、集中解密各类题型出题规律，讲解gao效应试技巧，短期内迅速深入了解考试，gao效提gao分数。

学习目标

通过对听力、阅读、写作、翻译四个板块的*题规律的学习，掌握较为实用的

解题思路和技巧，gao效提gao分数。

知识延伸

孩子学习英语，不能强求、不能灌输、重在兴趣，通过游戏、故事、情景、对话交流、日常应用等灵活的方式，让孩子充分享受学习英语的乐趣!

1.更感兴趣
 

我们*首先弄清楚，孩子学习英语的目的是什么?为了不让你以后上学以后应对英语四六级、雅思托福等考试,而是希望你可以自由使用当前使用较广泛的工具,去阅读经典原著,去结交世界更广泛的关系，有更远的目光,看到更广阔的世界。
 

如何让孩子爱上英语?父母能做的，就是保持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供良好的学习环境，让孩子充分享受学习的乐趣，千万不要做知识性的灌输和填压!不要忘记，兴趣是较好的老师。
 

2.游戏多一些
 

“寓教于乐”是教育的高境界。少儿英语的学习不能“成人化”，不能“照本宣科”。
 

孩子的成长是有规律的，爱玩是天性，快乐是王道，做游戏才能俘获孩子的心!所以，通过各种游戏，来调动孩子学习的积极性!
 

3.故事多一些
 

学习英语时，我们往往要有丰富的词汇量，其实对于孩子来说，词汇量并不是较重要的。举个例子,一个英语的女儿,4岁时***妈给她增加英语词,但初中后,其他孩子只花了半年时间就赶上她女儿积累的词汇量,所以过度的英语词汇对于低龄孩子的影响不是很大。
 

培养孩子对英语的兴趣，让孩子喜欢英语，掌握英语学习的规则，爱上英语阅读。
 

4.要多沟通
 

英语说白了就只是一种语言，本质上是用来交流的。所以，一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与孩子积极互动。

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