【招生对象】

1.基础差和基础薄弱又想一次过

2.不知如何学习，没有学习规划

【课程简介】

健康管理师是营养师、心里咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育、医学信息管理人员综合体.是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预以及健康维护和健康促进等工作的专业人员.主要针对老年群体，慢病管理，中医的东西，它跟体检机构、医院、卖保健品的管理中心也是不一样的，会涉及中医，心里，保健，体检，社区等等.是一个新兴行业.为了适应全面建设小康社会的需要，提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才，人力资源和社会*部教育培训中心推出健康管理师岗位能力培训课程。

【课程内容】

采集和管理个人或者群体的健康信息；评估个人或者群体的健康和疾病危险性；进行个人或者群体的健康咨询与指导；制定个人或者群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术和研究开发，进行健康管理技术应用的成效评估等。

【发展前景】

1、专业缺口极大：健康管理在*刚刚起步，是一个朝阳产业，目前在*大陆仅有极少数专业机构，极少数机构中大部分为医院及体检中心的附属部门。

2、**策扶持：2016 年 10 月 25 日*发布《“健康* 2030”规划纲要》中，明确指出，至 2030 年，健康服务业总规模达到 16 万亿，成为国民经济支柱性产业。

【证书作用】

健康管理师证，是表明健康管理师具有从事健康管理师职业所*备的学识和技能证明.

①它是健康管理师人员求职，任职，开业的资格凭*，

②是用人单位招聘、录用劳动者的只要依据，

③也是境外工作、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

【*】

医疗诊所健康管理师、健康管理咨询顾问、私人健康管理师、健康管理学讲师、研究性健康管理师、销售类健康管理师

【关于证书】

证书由人社部和卫健委双方签章的证书，*通用，终生有效，无需注册年审。

【上课方式】

1.智能推荐易错题

2.每小节视频对应习题练习

3.支持手机/电脑/平板同步使用

4.支持课程视频/讲义下载

5.学习进度提醒

【课程特色】

明星讲师：特邀行业内卫生部老师，健康管理师官方教材编委会核心成员明星讲师为学员带来生动活泼的课程，充分激发学生的想象力，精准把握重难点。

网络课程：上课时间自由灵适合上班族。

实操课程：特别推出实用性极强的实操课程，理论和实操并行让学员提前熟悉日后从事健康管理工作相关的实操方法与技巧。

高*：参加健康管理师培训的学员，学员整体**超过**，学满全部课程*可达到**，远高于市场平均水平。

免费重修：学员在报考学习培训后如果首 次考试未能通过，可获得免费重修的机会并参加补考。

工作机会：为学员推荐*各地海量健康管理师相关的良好工作机会，搭建学员和企业的桥梁。

知识延伸

大健康产业时期的召唤下，健康管理师制造行业如如雨后春笋迅猛发展。健康管理师空缺大，身心健康管理从业者薪酬也节节攀升。

从招聘软件上，大家不会太难见到，健康管理师工资很高，在其中不缺10k-15k,乃至15k-20k的岗位在求贤。而且许多健康管理师工作中都是有业绩考核抽成等，拿15k是很普遍的。

健康管理师薪酬可喜，那麼它的工作职责是如何的呢?是否会累得奔溃?是否会压力很大?这也许是许多同学们都是有顾虑的地区了。

今日就来带大伙儿一起看一下健康管理师的日常事务。较先大家来从招聘软件上，hr公布的岗位说明里来一窥究竟。

从岗位表明，大家大约了解了健康管理师的日常事务。一般来说，一个达标的健康管理师，常见服务规范由下列九个一部分构成：

01丨健康管理档案管理

健康管理档案是用于纪录顾客心电监护及其本身所从业过的与身心健康有关的个人行为和事件。它关键包含身心健康现况、既往病史、确诊医治状况、大家族病历、历年常规体检結果及个体的生理学、心理状态、社会发展、文化艺术、工作压力自我调节、生活个人行为等信息内容。

02丨健康检查管理

是对检查者的身心健康与病症情况开展检验并在检验后开展全方位评定，其內容包含:①常规体检设计方案;②常规体检服务项目;③常规体检评定

03丨健康风险剖析与评定管理

健康风险剖析与评定管理也称身心健康危险性评定管理，是将生活方法等要素转换为可精确测量的指标值，预测分析个体在未来一定時间产生病症或身亡的风险，另外估算个体减少风险的潜在性将会，并将反馈机制给个体。

04丨生活方法管理

生活方法管理是在有效的方法的具体指导下塑造身心健康生活方法和习惯性，改正不健康的不良习惯，进而降低健康风险要素。生活方法管理的內容包含:(1)对本人生活方法与个人行为等开展剖析，发觉不利身心健康的风险源，提醒和预警信息，便于使其改进和调节。(2)检验健康状况有没有转变，随时随地把握本身的转变，使人体处在平稳的身心健康情况。(3)健康教育知识、身心健康方式 的学习培训。使之把握一套生活保健和预防疾病延缓衰老的合理方式 。

05丨青亚临床管理

亚临床管理是对亚临床情况的个体和人群开展综合性调养。使病症杀死在萌芽期情况，修复到身心健康情况。

06丨病症管理

病症管理是有机构的、积极的根据多种多样方式和方式 为病人出示幼儿保健服务项目，为患者融洽医疗资源，对疾病控制诊治全过程采用综合性干涉对策，使病症获得全方位持续性的治疗。

07丨身心健康要求管理

因为大家的化学物质生活水准日渐提升，社会发展身心健康要求持续提升，在群体人口老龄化突显、暮气沉沉、早逝等危機已变成社会性难题，身心健康要求管理是以考虑个体化或人群中的身心健康要求为核心的服务项目，以推动和维护保养人们身心健康。身心健康要求管理的內容包含对于社会发展身心健康要求创建设定具备生活、生活起居、自然环境、工作中、家中等幼儿保健服务项目和诊疗要求服务项目的管理服务项目，以降低个体或人群因欠佳的饮食搭配、个人行为、睡眠质量、工作压力、健身运动等导致对人体损害的担忧和多余的花费开支。

08丨健康教育知识管理

为追求身心健康的人出示全方位的保健医疗专业知识，使之把握通俗化、通俗易懂、简便易学的保健方法，塑造科学研究的身心健康观，做到提升生活兴趣爱好，提高身心健康质量的目地。

09丨动态性追踪管理

动态性追踪管理是对个体或人群在执行身心健康管理服务项目全过程中的人体身心健康转变给予立即关心和观查，便于随时随地把握其身体状况的转变，为合理的执行身心健康管理服务项目出示身心健康数据信息和指标值，并根据其转变调节身心健康干涉计划方案，做到优良的身心健康干涉实际效果。

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