大庆幼师资格证考试培训哪个专业

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【培训内容】

职业理念、教育法律法规、教师职业道德、教师文化素养、教师基本能力等。

【课程目标】

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

【课程前景】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

知识延伸

一、教学目标

【知识与技能】

掌握平面镜成像的特点，知道平面镜成虚像以及平面镜在生活中的应用。

【过程与方法】

通过探究实验的过程，提高设计实验及实验操作能力。

【情感态度价值观】

体会物理与生活的紧密联系，提高物理联系生活的意识。

二、教学重难点

【重点】平面镜成像特点。

【难点】平面镜成像特点的实验探究过程。

三、教学过程

环节一：导入新课

教师活动：教师组织学生回忆照镜子的情景。

教师指出镜子中发现的另一个自己是像，并补充一些例子加以说明。提问：镜子以及湖面等相当于平面镜，那么平面镜成像有什么特点呢?由此引入课题。

环节二：新课讲授

一、研究平面镜成像的特点

教师活动：多媒体展示：观看图片：小鸟与模特在水与平面镜中的像。

提问：平面镜成像有什么特点?

猜想与假设：学生通过观察得出猜想：像与物大小相等，到平面镜的距离相等。

制定实验计划与设计实验：通过问题引导学生设计实验以及实验器材的选取。学生选择：平面镜，玻璃板(提供实验箱)，白纸、笔和直尺;比较像与物的大小关系(同桌之间讨论，老师适当提示);比较像与物到平面镜的距离关系?测量像与物到平面镜的距离，直接测量不方便，引出通过确定平面镜的位置，连接像与物的连线，比较像与物到平面镜的距离。

学生通过小组讨论实验步骤和注意事项，教师加以引导。

接下来将学生以前后四人为一小组，讨论五分钟。五分钟后请小组代表回答。

实验步骤如下：

1、在纸上竖一块玻璃板/平面镜作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置

2、把点燃的蜡烛放在玻璃板前，可以看到玻璃板后面的像

3、再拿一支没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面通过移动与像重合，在纸上记录下物像的位置

4、用直线将物像位置连起来

5、改变位置再测几组;将测得数据填入表格中。

注意事项：玻璃板要与桌面垂直，只点燃一根蜡烛。

进行实验与收集数据：

实验过程中发现平面镜成像无法确定像的位置，选择玻璃板再次实验。

分析论证：