武汉东西湖区UI培训哪个专业

UI设计师的工作内容
1、根据产品需求，对产品的整体美术风格、交互设计、界面结构、操作流程等做出设计；
2、负责项目中各种交互界面、图标、LOGO、按钮等相关元素的设计与制作；
3、能积极与开发沟通，推进界面及交互设计的**终实现。
4、负责软件界面的美术设计、创意工作和制作工作。
5、根据各种相关软件的用户群，提出构思新颖、有高度吸引力的创意设计。
6、对页面进行优化，使用户操作更趋于人性化。

7、维护现有的应用产品。

UI设计专业工作方向有哪些:
UI设计专业学完后工作方向非常广,除了美工,可以做webUI设计师、移动端UI设计师、平面设计师、产品经理等很多方向。图形设计师,它不仅仅是单纯意义上的美术工人，而是了解软件产品、致力于提高软件用户体验的产品外形设计师,例如工业外形设计、装潢设计、信息多媒体设计等;交互设计师,设计软件的操作流程、树状结构、软件的结构与操作规范等;用户测试/研究工程师，主要测试交互设计的合理性以及图形设计的美观性,通常采用户外问卷的形式来衡量UI设计的合理性。

实用干货内容，从入门到精通，课程内容设置经过1年以上市场调研，企业高层参与研发，符合企业真实岗位技术需要。教授技能同时，更教授工作标准、规范和项目流程

课程特点

四步进阶式学习，UI设计能力—UI绘制能力—广告全案能力—*视效能力

1、竞品特点：突出软件教学、突出软件技术的丰富度，再结合网络教学，带来的结果学员只学会了很多软件，只学会了按老师的步骤一步步的翻版，但并不具备设计能力。

2、我们的特点：首先通过WEB、APP、交互设计上入手，让学员掌握行业常用的UI设计技术，再通过游戏UI锻炼学生一定的绘制能力，再通过专业二的广告产品全案设计提员的产品思维、再通过AE+C4D提员*视效表现能力

教学优势

“赋能式”线下+线上教育模式

1、以线下教师为核心，按照线下教学计划教授学员核心技术

2、以线下教师为核心，按照每个学生特点制定线上学习计划，并且通过教师、班主任共同的监督指导，实现个人的“因材施教”

3、以线上教学为拓展，在“云课堂”收集海量行业*咖教师经验，赋能学员，拓展知识结构

平面设计应注意的要点

一、图片

图片具有笼统化、具体化、间接化的特性，它能够笼统地表现设想主题和创意，是平面设想主要的形成要素,对设想理念的陈述和表达起着决定性的做用。因而，设想者在决定了设想主题后，就要根据主题来选取和运用合适的图片。

图片能够是黑白画、喷绘插画、绘画插画、摄影做品等，图片的表现形式能够有写实、意味、漫画、卡通、装饰、形成等手法。

图片在选取上要考量图片的主题、构图的独特性，只有别具一格、突破常规的图片才能迅速捕获观众的注意，便于公众对设想主题的认识、理解与回忆。

图片的运用首先在于剪裁。要想让图片在视觉上形成冲击力，*注意画面元素的简洁，因为画面元素过多，公众的视线容易分散，图片的感染力就会大大减弱。因而，对图片处理时设想者*敢于剪裁，力求将公众的注意力集中到图片的主题上。

二、文字

在版面视觉化过程中，图片的安排和搭配同样非常重要。在不同的平面设想形式中，一个整版放多少张图片，图片之间的大小搭配如何处理，都是设想人员*考虑的东西。一般来说，在多图的情况下，一个版*要有一张大图片，通常要求这张图片占据整个版面三分之*以至二分之*的面积，其他图片相应做小，以形成众星拱月的态势，凸显出主打图片的冲击力和感染力。

对主打图片，能够根据不同的情况做出一些技术处理。例如，在图片对比度相当高的情况下，能够考虑将图片的周边部分在版面上拓展，并且在拓展部分排上文字稿。这样做的好处是既有效地利用空间排灌文字，又扩大了图片的范畴，增强了版面冲击力。又如，在图片人物感情崎岖剧烈、动做幅度较大的情况下，能够考虑将人物的头、手、脚等冲出画面，从而起到强化人物感情的效果。

在这里要特别提出的是，静态画面的图片尽量不要做主打图，因为静态图片容易使版面陷于沉闷，而且图片本身进行技术处理也较难，当然我们能够通过一些处理方法来弥补这一缺陷，但技术处理如果用得过多过滥，则非但难以形成冲击力，反而给人形成哗众取宠之嫌。