毕节哪里可以报教师资格考试培训课程

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

【科学完善的考试】

1、师资*、坚实课时*、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高*。

2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐

3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的*遇，优惠的价格

4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想

【教师资格证考试】

教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭*为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，在*范围内适用。

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力：

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学方法及简介，教学过程，gao效教案，教学评价，教学技能

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

知识延伸

1、*一次世界大战前俄国社会的主要矛盾是资本主义和封建主义的矛盾——误以为是无产阶级和资产阶级的矛盾。1861年改革后，俄国以资本主义为模式大规模向现代*转变，沙俄*府大力推进工业化，取得明显成效，但由于忽视或无意进行其他方面的改革，经济上的封建农奴制残余和政治的上沙皇专制的统治存在，使得一战前夕俄国的资本主义现代化严重受阻，社会经济发展几乎处于停滞状态，1905年革命的发生原因正在于此。但这次革命后俄国社会的矛盾依然如故。可见，一战前的俄国尽管社会矛盾错综复杂，但其实质和主要矛盾依然是资本主义和封建主义残余势力的矛盾。这在后来一战中爆发的1917年二月革命的性质和任务中也得到印证和体现。

2、苏维埃政权建立后初期，较符合人民愿望的措施是退出帝国主义战争——误以为是使人民获得土地。*一次世界大战使俄国人民深受其害，大大加重了他们的苦难，二月革命后建立的资产阶级临时*府，继续进行帝国主义战争，这才招致人民的反抗，导致其统治的短命而亡。因此，结束战争，退出帝国主义的世界大战，是俄国人民当时较迫切的愿望。苏维埃政权既退出了帝国主义战争，又使民获得了土地，但在当时较符合人民愿望的措施还是退出帝国主义战争。

3、俄国十月革命使人类进入探索社会主义发展道路的新时期——误以为是进入由资本主义向社会主义过渡的新时期。俄国十月革命的爆发和成功，在当时虽具有历史必然性，但它是由于俄国资本主义的发展，受到封建生产关系残余和建立在此基础上的社会上层建筑的阻碍所致，一战的加剧了这些矛盾，加速了革命爆发的进程。由于俄国资产阶级反动性，二月革命后继续进行帝国主义战争，由成熟的无产阶级革命政党领导人民进行社会主义革命就成为历史的必然。但俄国革命在当时的世界并无普遍意义，它是俄国特定的历史条件和世界大战造成的灾难交织的结果，从世界范围来看，资本主义制度并没有成熟到阻碍社会生产力发展的程度，此后世界历史的发展也证明，资本主义制度尚能容纳社会生产力的发展。所以，俄国革命的世界意义只能是：开创了社会主义现代化的新模式，使人类进入探索社会主义发展道路的新阶段。

4、美国资本主义世界经济霸主地位的确立是在*一次世界大战后——误以为在第二次世界大战后。*一次世界大战爆发后，美国利用中立国的身份与交战双方大做军火生意，大战使美国垄断资产阶级大发横财。战后，美国由战前世界较大的债务国一跃而为世界较大的债权国，新兴工业飞速发展，纽约也成为世界金融中心，美国代替欧洲*掌握了世界经济霸权。战后美国在欧洲经济复兴和德国战争赔款问题的解决中发挥了决定性作用，也是美国的经济霸主地位的突出表现。

5、美国在《凡尔赛和约》上签了字——误以为美国没有签字。美国是巴黎和会的操纵国之*。带着他的十四点和平计划，美国总统威尔逊野心勃勃地来到巴黎。他纵横捭阖、出尽风头，为战后欧洲问题的解决使出了浑身解数，当然，其目的也是为了使美国从中捞到更多的好处。但是当他享受了在协约国领导人中*一个在和约上签字的荣光、踌躇满志地回到美国时，美国参议院却拒绝批准和约，直到威尔逊郁郁而终，美国国会也没有批准这个和约，更别说加入他倡议建立的国际联盟了。可见，美国并非没有签字，而是威尔逊的缔约未获国会批准。

6、凡尔赛体系也具有一定的历史进步性——误以为没有丝毫的进步性。凡尔赛体系无疑具有大国强权色彩，它宰割了德国等战败国，损害了包括*在内的弱小*的利益，并具有反苏色彩，但该体系承认了1815年维也纳会议诸条约所没有承认的民族自决的原则，使欧洲东部一些被压迫民族获得了独立，建立了自己的*，这是凡尔赛体系进步性的显著表现。

7、华盛顿会议期间*北洋军阀*府成功收回了山东主权——误以为*在这次会议期间只是任人宰割、一无所获。事实上，尽管这次会议没有从根本上改变*社会的半殖民地半封建性质，但北洋*府外交官成功地利用了英美和日本之间的矛盾，通过外交斗争，收回了一战中日本借口对德宣战、夺取的*山东半岛上的胶州湾，并获得了从日本手中赎回胶济铁路的权利，这应是*在这次会议期间所取得的重大外交成果。

8、罗斯福新政与法西斯专政具有本质上的共同点——误以为二者有根本区别。在20世纪30年代资本主义世界经济危机的打击下，德日法西斯对内在政治上实行专制独裁统治，在经济上实行国民经济的军事化，在军事上积极扩军备战，对外则大肆侵略扩张，以转嫁经济危机;而罗斯福新政则在维护资产阶级民主政治的前提下，实行*对经济的干预，通过对资本主义生产关系的局部调整和扩大工作、拉动内需来摆脱经济危机。但从本质上说，法西斯专政与罗斯福新政都是为了摆脱严重的政治动荡和经济危机，维护本国垄断资产阶级的利益，二者的区别较主要就在于，其摆脱危机的方式和给本国及世界带来的影响不同。

9、发表《八一宣言》的是中共驻共产国际代表团——误以为是长征中的中共中央。1935年，全世界面临了法西斯侵略战争的威胁。共产国际在莫斯科召开七大，会议作出了建立工人阶级反法西斯统一战线和建立反法西斯人民阵线的决策，根据会议的精神，与会期间中共驻共产国际代表团以中共中央的名义发表《为抗日救国告*同胞书》，即的“八一宣言”。而当时，中共中央尚在长征途中，还没有与共产国际及中共代表团恢复联系，对国际形势和共产国际的*策策略也不太了解。

10、首先抗击法西斯侵略的*是*——误以为是埃塞俄比亚。日本法西斯势力的特点是集中在俗称为军部的、直接对天皇负责的一系列军事官僚机构之中，在其影响和推动下，日本*府逐步法西斯化，对内独裁专制、对外侵略扩张。而1931年的九一八事变，尽管日本还没有建立起法西斯政权，但它是在军部法西斯势力的推动下发动的，所以1931-1937年间*人民所进行的局部反侵略战争，也具有反法西斯性质。因此世界上较早开展反法西斯战争的*是*而非埃塞俄比亚。

11、绥靖*策的主要目的是维护自身安全——误以为是将法西斯战争的祸水引向苏联。绥靖*策是指英法美等西方大国，在20世纪30年代面临德意日等法西斯*的步步紧逼的进攻下所推行的，企图以牺牲弱小*的利益、将法西斯侵略战争的祸水引向苏联为手段，换取自身的安全的*策。可见，绥靖*策的主要目的是利己，害人是实现利己目的手段。但这一*策较终却是既害了人，也害了西方大国自己。