毕节教师资格证考试培训中心哪个更专业

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试，是上岗的必需条件。

【课程特色】

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【课程*】

协议*终生重学（笔试+面试）。

【教学优势】

1、专业教育

业内教育，系统讲解大纲知识点突出重点、难点，紧跟*题方向透彻解析教材!

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学校愿景：专业为前提、学员为根本；服务为宗旨、创新为导向；合作为双赢、市场为共享

【考试时间】

每年3月和11月。

知识延伸

1、二战后盟国对德奥日等国进行了军事占领——误以为只对德国进行了占领。二战后，苏美英法四大盟国对德国及其首都柏林进行分区占领，给世人留下了深刻的印象。实际上，盟军的军事占领不局限于德国。分区占领的对象还包括奥地利。另外，美军还以盟军的名义对日本本土进行了单独占领，而苏联则乘机占领日本的北方四岛。另外，美军和苏联军队以北纬38度为界分别进驻朝鲜半岛的南部和北部，接受日本军队的投降，一度实际上分区占领了朝鲜半岛，且美军至今也没有撤出半岛南部。

2、美苏战时同盟关系破裂的主要原因是*利益的冲突——误以为只是意识形态领域的矛盾所致。大战结束后，美苏两国在欧洲问题上的*利益的冲突日益尖锐，这是两国之间战时同盟关系破裂的主因，而社会主义和资本主义这两种意识形态领域的矛盾，使二者之间的冲突日益尖锐化和激烈化，这只加速了二者同盟关系破裂的进程。

3、冷战*策的推行主要在欧洲——误以为是欧亚。冷战是二战后美国为了遏制苏联和以其为首的社会主义*所采取的除战争以外的一切遏制措施。其推行的主要地区在欧洲。而在亚洲，美国则主要采取的是公开的武装侵略，比如朝鲜战争和越南战争等等。

4、美苏争霸局面形成于20世纪50年代中后期——误以为是在1945年内。战后初期，美国成为资本主义世界的头号强国，随着其势力的大为增强，美国称霸世界的野心也急剧膨胀。苏联是当时能够与美国抗衡的政治军事大国。但这一时期苏联致力于医治战争的创伤，在对外*策方面，主要着力于维护自己在反法西斯战争中获得的胜利成果。而斯大林去世后，赫鲁晓夫执政时期，随着苏联经济的恢复和发展，在20世纪的50年代中后期，他提出了美苏合作共同主宰世界的*策，在社会主义阵营中也大搞大国沙文主义的一套，走上霸权主义的道路，美苏争霸局面这才形成。

5、美国战后实力的下降始于70年代经济危机爆发前——误以为在经济危机爆发后。20世纪70年代以后，美国经济发展速度已明显放缓，贸易逆差出现并不断扩大，同时美国的黄*和外汇储备也大幅下降，由世界较大的债权国变成了世界较大的债务国，而日本和西德则一跃而为世界头号和二号债权国。1973年初，美国再也无法按1盎司35美元的价格来兑换黄*，以美元为中心的资本主义世界货币体系宣告解体，这表明美国资本主义世界经济霸主的地位已经动摇。而战后资本主义较严重的经济危机是在1973年底至1974年初，由中东产油国提高石油价格而引发，这加快、也加剧了美国经济的衰退，但实际上在此之前，美国经济的颓势和实力的相对下降已经显露。

6、社会主义阵营不等同于《华沙条约组织》——误以为是一回事。二战后社会主义阵营的形成，是在1949年*的建立以后。新*的建立和与苏联、欧亚各人民民主*建交，在各方面开展的广泛合作，标志着社会主义阵营的形成。因苏联走上霸权主义的道路，以中苏关系的破裂、社会主义*间原有的合作遭到破坏为标志，社会主义阵营瓦解。而华约组织到1955年才形成，它的成员只包含苏联和东欧社会主义*等共8国。它是因美国在欧洲挑起冷战、苏联被迫应战而建立，并充当了苏联与美国争霸的工具。它并未因中苏关系破裂、社会主义*之间的合作遭到破坏而瓦解，一直存在到苏东剧变发生、两极格局瓦解。

7、两极格局的存在客观上使世界局势保持了总体稳定——误以为只带来了紧张和动荡。1945-1991年间，两极格局存在了长达近半个世纪。在此期间，美苏两强的对峙、对抗和争霸，确实是世界局势紧张和战争威胁的主要根源。但在这半个世纪中，美苏两强势均力敌、综合国力形成了均势，在剑拔弩张、相互敌视的紧张对峙中，由于谁也没有把握彻底对方，因而都不敢轻举妄动，反而使全世界在近半个世纪内没有发生战争，“安享”了尖锐、激烈对峙状态下的“冷和平”，保持了世界局势的总体稳定。冷战结束后，世界发展的总趋势是走向了和平与稳定，但地区冲突和民族冲突反而比冷战状态下更多，这多少也说明了两极格局的存在，反倒有利于世界局势的总体稳定。

8、冷战结束后，世界格局的变化出现多极化趋势——误以为世界格局是美国一国独霸或已实现了多极化。20世纪以来，世界格局先后发生了三次变化。由于第三次变化即20世纪90年代初两极格局的瓦解，不像前两次那样发生在世界性战争之后，因此除前苏联以外，世界大国之间的力量对比并未发生根本变化。这就使得两极格局解体之后，新的世界格局的建立不可能在短时间内完成：旧格局下的力量对比失衡之后，为建立新的国际格局，世界大国或*之间，必然会进行新的分化、组合，以达到新的平衡，尽可能建立起较有利于自己的国际关系新格局。因此，目前的格局不是美国一国独霸，而是暂时的一超多强。多极化趋势已经呈现，但多极化格局却不会马上到来。

9、苏东剧变客观上使社会主义的发展更加健康——误以为在两种社会制度的竞争中，社会主义已经惨败。苏联是人类历的*一个社会主义*，而二战又使社会主义越出了苏联一国范围。战后，在苏联的帮助下，东欧和亚洲的人民民主*，陆续走上了社会主义道路，形成了地跨欧亚的社会主义阵营。而苏东剧变所形成了连锁发应，使二战以来的社会主义大发展的成果几乎丧失殆尽，社会主义运动遭到了空前严重的挫折。但这只表明了斯大林开创的苏联模式的社会主义道路的失败。*等其他的社会主义*吸取苏东剧变的惨痛教训，致力于适合本国国情的社会主义道路的探索，反而使社会主义运动获得了更加健康的发展。

10、两极格局瓦解的根源是战后世界政治经济发展的新不平衡——误以为是斯大林模式的弊端。苏东剧变是两极格局瓦解的标志，因而导致苏东剧变的根本原因——斯大林体制的弊端被看成是两极格局瓦解的根源。其实，决定国际格局的根本因素是国际力量结构的状况。因此，决定两极格局瓦解的根源不应该是两极中的一极的内部因素，而是此时国际格局中力量结构的变化：即二战后世界政治经济发展的新不平衡——美苏实力的相对下降，日本、西欧的重新崛起，第三世界成为独立的政治力量，中、印等地区大国的崛起等等。即使不发生苏东剧变这样的突发性事件，两极格局的瓦解也只是时间问题。

11、经济全球化在20世纪90年代迅速发展的根源是以信息技术为基础的新科技革命的发展——误以为是跨国公司的建立和发展。新科技革命使发达资本主义对发展*家的金融和科技优势更加突出，为资本在全球的新一轮扩张提供了更为强劲的动力。跨国公司只是实施和推动经济全球化的主体。