东莞厚街哪里有幼儿英语培训班

东莞英孚少儿英语校区在哪?6岁基础英语培训游戏应为教学服务，也就是说，作为教学活动的一种形式，游戏旨在唤起孩子们的活动兴趣。对于儿童来说，游戏是娱乐和学习。因此，儿童英语教师不仅要培养他们学习英语的兴趣，还要达到良好的教学效果。例如：在学习小动物的英文名字后，如猫、狗、鸭、鸡等单词，老师可以找到相应数量的孩子穿上相应的动物头饰，玩“蹲蹲”游戏。小朋友带着小猫头饰品可以自由选择让其他小朋友蹲下。小朋友把手放在手里，蹲着说：“蹲鸭子，蹲鸭子，蹲蹲鸭子……”这样的游戏不仅可以使孩子巩固学习单词，还可以激发孩子学习的积极性，每个孩子都积极参与游戏，从而培养孩子学习英语的兴趣。基于游戏的英语教学能让孩子在课堂上体验到更多的乐趣，也是儿童学习英语的有效途径。当然，游戏也应遵循儿童的年龄特征，比如孩子们在学习中产阶级时的水果名称。
1、猜一猜 (guess)
在课堂中教师可以和少儿来玩“魔法袋”的游戏，让少儿通过触摸水果，包括大小、形状等，来猜测此种水果到底是什么。在做游戏的过程中，也可兼复习以前所学的内容，如在触摸实物时，请他们用“ It is small”， “it is not round”等来形容它的特征，如果孩子实在猜不出，可让其余少儿提醒。“猜一猜”使孩子的积极性得到提升，从而培养了少儿学习英语的兴趣。
2、闻一闻，尝一尝 (smell and taste)

可以把少儿分成不同的小组，四人一组。其中一个小朋友闭上眼睛，另一个小朋友将一种水果放到他面前问：“ What is it?”让他通过闻气味来辨别水果，如果闻不出，还可以尝一尝。组中成员轮流进行活动，必要时教师用简单的英语进行启发。“闻一闻，尝一尝”让孩子们的英语学习在实践的游戏中进行，可以培养少儿学习英语的兴趣。

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