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惠州中学教师资格证考试培训面授班哪里有

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格证,且没有教师资格证,无法取得正式编制。


【发展前景】


教师这个职业*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说,教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试,是上岗的必需条件。


【教学优势】


1、专业教育


业内教育,系统讲解大纲知识点突出重点、难点,紧跟*题方向透彻解析教材!


2、在线模考


海量全真模拟*题全面,覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。


3、免费下载视频


教育课程、配套课程讲义免费下载。


4、考试*


科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系,让学习层层递进,稳步锁分!


5、高清课程在线听


支持移动设备在线或离线学习,清晰展示同步板书,课件可下载,学习更灵活!


中学教师资格证学习内容
教师制度是法定的职业许可制度。随着教育市场化的步伐不断加快,导致我国对教师的需求也越来越大。国务院、教育部下发相关文件,2009年起义务教育学校实施绩效工资制度,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。教育的发展,必将带动*教师人员的缺乏,教师的需求量也越来越大。选择教师职业,我们不仅可以得到精神的慰藉,我们同样也能得到公务员一样的物质的享受。


【课程大纲】


综合素质:教育观,教师观,*策法规,职业道德,基本教学能力


教育知识与能力:教学基础,学员指导,中学德育,班级管理,教学统计,中学生学习心理,


知识学科:学科基础知识,课程理论知识,教学知识与运用


知识延伸

教师资格面试备考已经拉开序幕,试讲在教师资格面试考试中是不可或缺的重要部分,*教师资格考试网特为考生准备了生物教师资格面试“试讲”亮点,希望考生能够全面掌握,突破面试!

中小学教师资格面试中,试讲环节只有10分钟的时间,但是如何在短短的10分钟内戳中考官的痛点,成为各位考生难言的痛楚。小编遍访多位教育战线从事生物教师培养培训以及教育教学基本技能课程教学的博导、教授以及长期在教育科研、教学和培训从事教师教育工作的讲师,在此为您总结打造试讲亮点的“五大法宝”。

一、导入有亮点,试讲赢一半

考生误区:导入花式百出,拖沓冗长,切入主题的节奏慢,招式花哨但偏离主题。

导入亮点:紧紧围绕“题目”作文章,简单直接,切入正题,关键在于“快”。

实用导入:

(1)选择实用的导入方式:直接导入、设疑导入、复习导入。

(2)导入语言要简洁,10分钟的时间时间,导入铺陈控制在2分钟以内,1分钟为上。

二、问题有亮点,句句皆题眼

考生误区:盲目设置问题、连问、追问,制造无效问题,导致问题无主题。

问题亮点:围绕教学重点设置一个或几个有层次的主问题。

设置问题:

(1)问题设置紧紧围绕教学目标、教学重点而展开,突出主题。

(2)问题设置重视逻辑:例如以“是什么、怎么做、为什么”为逻辑;或以“有哪些、关系如何、如何作用”为逻辑等。

三、互动有亮点,直击新理念

考生误区:简单理解为你问我答或者穷尽各种花式互动。

互动亮点:紧紧围绕教学重点与教学难点,活动与内容相连,问题与活动相辅,评价与环节相随。

创设互动:

(1)选择合理的互动方式:合作学习、探究学习。

(2)演绎无生试讲的互动:没有学生的现场配合,师生互动要全部依赖教师的语言描述来呈现,切记不要走入“一人分饰多角”的误区。

四、语言有亮点,优势很明显

考生误区:语速过快或过慢,表述含混层次不清。

语言亮点:层次鲜明、表述清晰、结论果断。

提升技巧:

(1)梳理教学环节,安排教学语言。大多数考生都误认为,语言表达看天赋,与教学设计无关。其实,在教学过程中,语言是跟教学内容和教学设计密不可分的,环节设计逻辑混乱,思路模糊,面试现场表现出来的就是语言表述含混、无逻辑。因此,只有预先设计合理的教学环节,才能增加教学语言的层次感。

(2)表述中进行必要的重音强调与重复,并且要主要表述的语速与语调随内容而变。在教学过程中,提出问题、交代要求时要求必要的强调与重复。重点内容要放慢语速,提高语调。

五、板书有亮点,考官较喜欢

考生误区:一味追求版式的新、奇、特。

板书亮点:正确为基,规范为本,美观为上。

板书设计:

(1)字迹漂亮,将会在板书环节博得极高的印象分,但是如果达不到每个字都美观,至少整体字迹要规范、工整。字体不要太小太紧凑,避免与大黑板不协调;写字不要太急,避免粉笔多次断。

(2)版式整齐、构图美观的基础上,再追求设计新颖。面试现场,推崇结构式板书和必要美观的图示式板书,前提是一定要苦练画图基本功。

(3)板书设计在先,现场展示“胸有成竹”。建议备课环节,提前做结合教学内容的预演和板书设计。面试现场的临时设计、擦掉重写、板书忘词等都是考生心中的“痛楚”,考官眼中的“不可饶恕”。

五大法宝,聊聊几言,配合实战,方能应验。

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