每天为孩子朗读20分钟

如果你家孩子还没有阅读兴趣，请每天睡前坚持为孩子朗读20分钟。

社会学家乔治法卡斯和库尔特贝隆曾经做过一项研究，对象是6800名3～12岁的学生，惊讶地发现来自低收入家庭的孩子之所以很多成绩不太理想，是因为他们的词汇量往往偏低。

这一研究成果说明：造就孩子不同人生的，他们头脑中的词汇量，而并不是他们房间里的玩具。

那么怎么样增加孩子的词汇量？只有为孩子朗读。

在《朗读手册》这本书里，就有很多孩子因为朗读而改变人生的故事。比如当珍妮弗出生时，就被诊断为患有唐氏综合征，极有可能是耳聋、全盲，而且严重智障的。

但是，从她出生后，父母抓住一切机会读故事给珍妮弗听。结果是，现在7年过去了，她是一名小学一年级的学生了，她的阅读测验总是得，这个原本可能是智障的孩子，居然已经成为了班上阅读成绩较好的学生。

这个故事让我们发现，朗读对孩子的健康成长来说是有巨大的魔法的，哪怕是对有智力缺陷的孩子。

在《朗读手册》中，有这样一首诗大概是这么说的：你永远不会比我富有，哪怕你手握无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄*。但是，我有读书给我听的妈妈。

所以只要父母坚持天天朗读，孩子慢慢会对书本发生兴趣的，这是给孩子的一笔宝贵财富，将会影响他的一生。

带孩子去图书馆看书

如果你家孩子还没有培养起阅读兴趣，请每周带孩子去一次图书馆。

犹太人有一个传统，给孩子的*一本书上涂蜂蜜，让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事，目的正在于让孩子在潜移默化中培养起阅读兴趣。

而带孩子去图书馆或者书店就是给孩子营造一个阅读的环境，在这样一个大家都在阅读的氛围里，孩子也会跟随着大家，开始阅读他人生中的*一本书，并对看书产生兴趣。

有人说，带孩子去图书馆看书，他的阅读量将会达到平时的3倍以上。从量变到质变，总有一天孩子会爱上读书的。

为孩子在家里做一个阅读区

如果你家孩子还没有培养起阅读兴趣，请每天在家里陪孩子在阅读角里读书。

给孩子在家里营造一个阅读的环境，孩子从开始是父母带着到阅读角看书，发展到后来是每天一有空就会去阅读区看看书，坚持下去，孩子慢慢地就会培养起阅读兴趣来。

育儿尹建莉曾说过：“一个孩子，从阅读中获得的，不仅是心灵的滋养，也是心理上的力量。”

培养孩子阅读习惯大于培养孩子其他特长。

读万卷书，行万里路，就算不走万里路，也能让孩子在语文考试中披荆斩棘，不怕考试路上的任何凶猛野兽，过关斩将提高孩子的语文成绩和自信，何乐而不为呢？每天20分钟的阅读，积累起来也是很可观的数字。

“不积跬步，无以至千里。”这既是生活中的道理，也是学习上的道理，积累才是学习的本质，从今天开始，培养孩子的阅读习惯还不算迟！

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